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Spanish Test: Spanish Vocabulary Test: Hangover (El indefinido)

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Viernes, 3 de junio de 2016. Spanish Vocabulary Test: Hangover (El indefinido). Check your answers: https:/ www.dropbox.com/s/w9t2uf77h1iw0up/defsol.jpg? Enviar esto por correo electrónico. No hay comentarios.:. Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom). Spanish Vocabulary Test: Spot the 10 differences. Ser, estar, tener y haber A1. Check your answers: https:/ www.dropbox.com/s/insdck3c187asa5/soluciones.jpg? Spanish Vocabulary Test: Hangover (El indefinido). Spanish Vocabulary Test: In the City A1.

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Spanish Test: Spanish Vocabulary Test: Examen Modelo Dele A2

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Lunes, 27 de junio de 2016. Spanish Vocabulary Test: Examen Modelo Dele A2. Check your answers: https:/ www.dropbox.com/s/vuk22mzk0scf5dg/Alishar.jpg? Enviar esto por correo electrónico. Http:/ happymothersdayquotes.co.in/. 6 de septiembre de 2016, 00:02. Bigg Boss 10 Contestants List. Happy Diwali 2016 Greetings. Halloween Carving Ideas 2016. Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom). Spanish Vocabulary Test: Spot the 10 differences. Ser, estar, tener y haber A1. Check your answers: https:/ w...

3

Spanish Test: Spanish Vocabulary Test: Spot the twelve differences. Ser, Estar, Haber y Tener A1

https://spanishvocabularytest.blogspot.com/2016/05/spanish-vocabulary-test-spot-twelve.html

Lunes, 30 de mayo de 2016. Spanish Vocabulary Test: Spot the twelve differences. Ser, Estar, Haber y Tener A1. Check your answers: Check your answers: https:/ www.dropbox.com/s/xw9k1dj227glkd0/twelve%20differences.jpg? Enviar esto por correo electrónico. 11 de marzo de 2017, 12:57. Se ve muy entretenido. Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom). Spanish Vocabulary Test: Spot the 10 differences. Ser, estar, tener y haber A1. Spanish Vocabulary Test: Hangover (El indefinido). Spanish Vocabulary Test...

4

Spanish Test: Spanish Vocabulary Test: La lista de la compra A1

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Lunes, 24 de octubre de 2016. Spanish Vocabulary Test: La lista de la compra A1. Check your answers: https:/ www.dropbox.com/s/2x8rhpe4pgzcg3r/Lalistasoluci%C3%B3n.jpg? Enviar esto por correo electrónico. No hay comentarios.:. Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom). Spanish Vocabulary Test: Spot the 10 differences. Ser, estar, tener y haber A1. Check your answers: https:/ www.dropbox.com/s/insdck3c187asa5/soluciones.jpg? Spanish Vocabulary Test: Hangover (El indefinido). Check your answers:&#160...

5

Spanish Test: Spanish Vocabulary Test: Test (Imperativos, Pronominales)

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Domingo, 10 de julio de 2016. Spanish Vocabulary Test: Test (Imperativos, Pronominales). Check your answers: https:/ www.dropbox.com/s/4c7imdkyfey8iao/correcciones1.jpg? Enviar esto por correo electrónico. Http:/ happymothersdayquotes.co.in/. 6 de septiembre de 2016, 00:02. Este blog ha sido eliminado por un administrador de blog. Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom). Spanish Vocabulary Test: Spot the 10 differences. Ser, estar, tener y haber A1. Spanish Vocabulary Test: In the City A1. Check ...

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Diario didáctico de rocioespinilla: septiembre 2014

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Diario didáctico de rocioespinilla. Domingo, 28 de septiembre de 2014. La importancia de leer PARA TODOS, nativos y no nativos. Enviar por correo electrónico. Plan Curricular del Instituto Cervantes. Ubicación: Granada, Granada, España. ELE A2-B1-B2-C1-C2. Vivimos condicionados. Tópicos típicos. Http:/ cvc.cervantes.es/Ensenanza/biblioteca ele/plan curricular/indice.htm. Hoy os propongo un anuncio. El contenido me sugiere varias formas de explotación:. Hablemos de tópicos típicos en nuestra sociedad.

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Diario didáctico de rocioespinilla: agosto 2014

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Diario didáctico de rocioespinilla. Sábado, 23 de agosto de 2014. 191;Qué sabes de España? 191;Conflictos, referencias o ignorancia sociocultural? Os propongo el siguiente visionado con la intención de hacer una reflexión personal y un debate después. 1 ¿Cómo es posible que en este mundo globalizado sucedan estos episodios? 2 ¿Hasta dónde debemos saber? 3 ¿Quién diseña, pone o decide "el techo cultural"? Enviar por correo electrónico. Etiquetas: ELE C1 C2. Plan Curricular del Instituto Cervantes. Se trat...

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Diario didáctico de rocioespinilla: marzo 2015

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Diario didáctico de rocioespinilla. Domingo, 29 de marzo de 2015. Planes para vacaciones de Pascua. ELE A1-A2. Http:/ cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca ele/marco/cap 04.htm. Http:/ cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca ele/plan curricular/indice.htm. Imagen realizada con: http:/ linoit.com/home. Enviar por correo electrónico. Ámbito personal y público. Plan Curricular del Instituto Cervantes. Ubicación: Granada, Granada, España. Domingo, 22 de marzo de 2015. Y tú como estudiante, ¿qué opinas? Abierta...

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Diario didáctico de rocioespinilla: Taller de cuentos. ELE C1-C2

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Diario didáctico de rocioespinilla. Domingo, 19 de julio de 2015. Taller de cuentos. ELE C1-C2. La noche de la visita. Editorial: A buen paso. Después de ver y oír el cuento:. Identifica al personaje o personajes:. Enviar por correo electrónico. Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas. Ubicación: Granada, Granada, España. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Páginas vistas en total. Taller de cuentos. ELE C1-C2. Taller de cine. ELE A1-A2. Día 27 de se...

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Diario didáctico de rocioespinilla: julio 2015

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Diario didáctico de rocioespinilla. Sábado, 25 de julio de 2015. Trabajemos por objetivos para centrar la audición y reconozcamos el contenido. Pido perdón, no haber escuchado tus ruegos. Pido perdón, las lágrimas que hablan mi,. Pido perdón, tus noches solas. Pido perdón, sufrir silencio ti. Te pido perdón, a sabiendas que no los concedas. Te pido perdón, la única forma que sé. 2- (objetos directos /indirectos). Que un día arrancó tu corazón,. Yo no , a quererte de nuevo a escondidas. Esconde en tu cajón.

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Diario didáctico de rocioespinilla: Aspectos socio-culturales. ELE A1-A2-B1-B2-C1-C2

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Diario didáctico de rocioespinilla. Sábado, 18 de julio de 2015. Aspectos socio-culturales. ELE A1-A2-B1-B2-C1-C2. Cruzcampo presenta #SomosDeBarra, su campaña homenaje a las barras de los bares, donde empieza todo, donde se ríe, se disfruta, se cuenta y se canta, y donde los baristas ejercen toda su maestría convirtiendo a Cruzcampo en la caña más refrescante en ese primer trago, glacial, a -2º y sin espuma de más. Arrímate a la vida porque #SomosDeBarra. Palabras claves de este anuncio:. La finca San R...

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Diario didáctico de rocioespinilla: noviembre 2014

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Diario didáctico de rocioespinilla. Jueves, 20 de noviembre de 2014. Trabajar con material real. ELE C2. Trabaja con el siguiente artículo. 1 Lee el texto y comenta:. Expresiones. Intenta otro modo de expresar esta información. La venganza de la generación Y. Carlos Manuel Sánchez - XL Semanal. Y el futuro ya está aquí. Apenas han salido del cascarón. Y ya los han puesto de vuelta y media. Demográfica ha cosechado más sambenitos. Narcisistas, ególatras, perezosos, dispersos, mimados. 191;Viajeros 'low co...

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Diario didáctico de rocioespinilla: Canción ELE A1

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Diario didáctico de rocioespinilla. Sábado, 25 de julio de 2015. Trabajemos por objetivos para centrar la audición y reconozcamos el contenido. Pido perdón, no haber escuchado tus ruegos. Pido perdón, las lágrimas que hablan mi,. Pido perdón, tus noches solas. Pido perdón, sufrir silencio ti. Te pido perdón, a sabiendas que no los concedas. Te pido perdón, la única forma que sé. 2- (objetos directos /indirectos). Que un día arrancó tu corazón,. Yo no , a quererte de nuevo a escondidas. Esconde en tu cajón.

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Diario didáctico de rocioespinilla: ELE para Niñ@s ( de 5 a 7 años)

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Diario didáctico de rocioespinilla. Sábado, 8 de agosto de 2015. ELE para Niñ@s ( de 5 a 7 años). Durante estas dos últimas semanas estoy desarrollando con Bea un programa de español como lengua extranjera para niñ@s. La experiencia está resultando positiva y eficaz. Nos basamos en la metodología comunicativa, es decir, usamos el español como lengua de comunicación. En el aula, recurrimos a la IMAGEN, SONIDO y MOVIMIENTO. Leer: reconocer imagen y palabra o grupo de palabras. 191;Quién es quién? Si te PRE...

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Diario didáctico de rocioespinilla: junio 2015

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Diario didáctico de rocioespinilla. Sábado, 27 de junio de 2015. Publicidad. Material de ELE. Música que simule misterio, suspense, intriga. Tono íntimo, rotundo, perseverante). Entre nosotros y tú.puede estar tu futuro. Tono corporativo, formal, convincente). 1 Continua tú con el anuncio. Imagina cómo sigue el locutor. ¿De qué es? 191;Cuáles son las características? Te dejamos el original para que lo oigas y compares:. Enviar por correo electrónico. Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.

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