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PEDAGOGÍA DE LA HUMANIZACIÓN: 09/21/08
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PEDAGOGÍA DE LA HUMANIZACIÓN. Pedagogía de la humanización es un enfoque educativo centrado en el buen trato, en la responsabilidad social y el acceso a la madurez mental. Domingo, 21 de septiembre de 2008. MALTRATO INTRAFAMILIAR G.28 Y G.29. SEXTA FASE. Tatiana de la Roche. María Yolanda Cabra Copete. Ximena Belén Ávila García. Sandra Fabiola González Gómez. Objetivos específicos: sexta fase (G. 28 y G. 29). Pedagogía de la humanización. En el contexto de nuestra investigación, no nos asombramos para na...
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APORTES PABLO ROMERO: AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN INTERLOCUTIVA
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Pablo Romero: pedagogo, investigador e innovador en educación. Autor y director de la investigación en Pedagogía de la humanización. Martes, 12 de agosto de 2008. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN INTERLOCUTIVA. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN INTERLOCUTIVA. Pablo Romero (colegio Stella Matutina) y otros. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Suscribirse a http:/ aportespablo.blogspot.com/. EDUCAR EN EL BUEN TRATO ES LA MEJOR OPCIÓN HOY. En este espacio...
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PEDAGOGÍA DE LA HUMANIZACIÓN: EL DIFÍCIL ARTE DE CONVIVIR
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PEDAGOGÍA DE LA HUMANIZACIÓN. Pedagogía de la humanización es un enfoque educativo centrado en el buen trato, en la responsabilidad social y el acceso a la madurez mental. Lunes, 10 de marzo de 2014. EL DIFÍCIL ARTE DE CONVIVIR. Convivir es estar en armonía con la propia existencia y leer al otro, una y todas las veces que sea necesario. Importancia de la obra El Difícil Arte de Convivir. La obra El Difícil Arte de Convivir. 191;De qué trata el Difícil Arte de Convivir? De lo que nos acontece en la cotid...
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PEDAGOGÍA DE LA HUMANIZACIÓN: 08/29/08
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PEDAGOGÍA DE LA HUMANIZACIÓN. Pedagogía de la humanización es un enfoque educativo centrado en el buen trato, en la responsabilidad social y el acceso a la madurez mental. Viernes, 29 de agosto de 2008. G 29 ENTREVISTAS FORMATO 1, 2 Y 3. Entrevista - adultos (F.1). Ante la desobediencia de un hijo, ¿Qué acciones funcionan mejor para su educación? 191;Qué opina del maltrato en el contexto de la educación de los hijos? 191;Qué implica para la familia, una educación centrada en el buen trato? UNIVERSIDAD DE...
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CONFERENCIAS DE EDUCACIÓN: EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
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Martes, 12 de agosto de 2008. CONFERENCIA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS. HACIA UNA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS. Determinar y comprender una serie de teorías, reflexiones, tipologías y estrategias pedagógicas sobre la dinámica de una educación centrada en competencias que permitan una gestión educativa significativa y humanizada. Pedagogía de la humanización. Contenido de la conferencia:. Coyuntura actual de la educación en el panorama ideológico mundial. 191;Qué se entiende por educar hoy? Qué se entiende po...
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CONFERENCIAS DE EDUCACIÓN: SEMINARIO TALLER PLAN LECTOR
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Martes, 12 de agosto de 2008. SEMINARIO TALLER PLAN LECTOR. SEMINARIO TALLER PLAN LECTOR. Dr Pablo Romero Ibáñez. Este proceso de asesoría de comprensión y aplicación de un Plan lector, compromete a directivas y docentes para que diseñen, apliquen y evalúen un plan lector significativo que seduzca hacia la lectura. Identificación de la propuesta:. Hacia un Plan lector significativo: emocional, racional y creativo. Metacognición: percepción sensible y autoconciencia del saber que se posee. Sugerencias de ...
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CONFERENCIAS DE EDUCACIÓN: PROYECTO PEDAGÓGICO
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Martes, 12 de agosto de 2008. SEMINARIO TALLER PROYECTO PEDAGÓGICO. Aplicación y evaluación de un Proyecto pedagógico. Dr Pablo Romero Ibáñez. Título: Diseño, implementación y evaluación de un proyecto pedagógico. Comprender y aplicar los elementos básicos del diseño, implementación y evaluación de un proyecto pedagógico: proyecto de aula, proyecto de área, proyecto transversal y proyecto de actividades. Hacia un concepto contemporáneo de proyecto. Qué es un proyecto pedagógico. Publicar un comentario en...
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CONFERENCIAS DE EDUCACIÓN: DISEÑO DE EVALUACIONES PARA PENSAR MEJOR
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Martes, 12 de agosto de 2008. DISEÑO DE EVALUACIONES PARA PENSAR MEJOR. DISEÑO DE EVALUACIONES PARA PENSAR MEJOR. 191;CÓMO DISEÑAR EVALUACIONES PARA APRENDER A PENSAR MEJOR? Comprender y aplicar conceptos, herramientas y estrategias significativas de evaluación mediadas por un discurso de competencias que atiende el saber, la actitud, la aptitud, los valores, las habilidades y destrezas particulares de cada ser humano. Comprender, aplicar e innovar. Imaginario pedagógico actual sobre evaluación educativa.
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CONFERENCIAS DE EDUCACIÓN: HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
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Martes, 12 de agosto de 2008. HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS. CONFERENCIA HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS. Herramientas y estrategias pedagógicas para el aprendizaje significativo. Dr Pablo Romero Ibáñez. Manejar una serie de herramientas y estrategias pedagógicas para la síntesis, comparación, análisis, crítica, reflexión e interlocución en los diversos procesos de enseñanza-aprendizaje. Exigencias académicas y emocionales de la sociedad actual. Herramientas para la síntesis de información.
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CONFERENCIAS DE EDUCACIÓN: ¿CÓMO EDUCAR EN EL BUEN TRATO?
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Miércoles, 13 de agosto de 2008. 191;CÓMO EDUCAR EN EL BUEN TRATO? EDUCAR EN EL BUEN TRATO. PEDAGOGÍA DE LA HUMANIZACIÓN. HACIA UNA EDUCACIÓN CENTRADA EN EL BUEN TRATO. Dr Pablo Romero Ibáñez. 8220; La pedagogía. Y la vida, no son realidades separadas o iguales, son complementarias; la pedagogía habla de la vida y la vida es pedagogía. Si esto se comprende; entonces todo proceso educativo pasa a ser parte de la sangre, la respiración, las neuronas y la piel de quien se atreve a educar. Desarrollar una re...
