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時空資訊復原工程所 Kai's Blog: 四月 2015
http://kai-record.blogspot.com/2015_04_01_archive.html
四年前，我去澳洲度假打工，其中一個理由是為了讓自己沈浸在英文環境裡。我深信這樣能夠讓我的英文能力大幅躍進。兩年過去了，回到台灣，我的英文聽力與口說的確有些成長，但是和「大幅躍進」仍有一段距離。 原因很簡單，因為我並沒有真的沈浸在英文環境裡，大部分時間裡，我還是跟台灣人一起活動。真的要斷絕自己與中文世界的聯繫是很困難的，首先光是工作就不好找，在台灣人、香港人、澳門人的圈子內，取得職缺訊息要比自己在外頭打天下來得簡單容易。一開始我的確嘗試去接觸澳洲人，試著跟他們住在一起，參加他們的活動，但是遇到的阻礙比我想像中要來得大。澳洲打工生活可以講很久，在此先跳過吧。 不過我還是很努力嘗試讓自己沈浸在英文環境裡。在兩年內，我讀了十幾本以上的小說；每天上班時，帶著iPod，裡頭裝各式英文素材，戴著耳機搖頭晃腦地切肉（那時在肉工廠上班）；旅行時孤身一人，住在背包客棧裡，搭訕往來的各國背包客。 別再相信坊間不肖業者，告訴你只要花短短時間，就能輕鬆暢快說英文。絕對沒有這回事. 不過，我以為的確有些學習方法可以嘗試看看，有些學習方法則應該避免，避免浪費時間。 訂閱： 文章 (Atom). Die Oder. 陳捲兒.
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台大數學系教授—陳金次老師訪談 | 悟理
http://www.ethanideas.url.tw/jintzuchen-professor-interview
訪問時間 96 年1 月22 日. 師 事情常常會有變化，就像許多數學系的學生一樣，會繼續走純數學領域的人 並不多，有些學生轉computer science，有些轉財金、經濟。 倒是有很多系，像這些年許多領域的發展，量化以後就需要引進數學， 如 science 要建立 model 就必須要數學。 我舉一個例子 當初在史丹佛讀書的時候，有位南非來的優秀學生，當初 還有著種族歧視，有一次在電梯裡，教授就對著那位學生說 你們這些南非來的白人都該槍斃。 當時每個禮拜三下午 Fin 都讓我們在他的 office 與他談數學，他的太太知道我們有些是留學生、有些離鄉背井來求學，每週三她就做了一些 cookie，泡一些咖啡讓我們邊吃邊談。 而要如何去修正呢 這要憑每個人的 靈明 ，例如對某位教授的研究覺得很有興趣，那就跟著那位教授走。 他說當時有一個證明 if and only if 的習題不會，去問班上第一名的同學，那位同學一看就跟他說 證明 only if 是 trivial，而要證明 if 比較難。 其實當年我念商業學校，數學怎麼會好 所以有 時候當你真的找到了興趣，人的potential 就會出來。
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人權真的會改變我們的處境嗎？淺談人權社會學 | 巷仔口社會學
https://twstreetcorner.org/2015/07/21/kuanhsiaowei
與Bourdieu相約巷仔口咖啡店 台灣人的階級品味如何 →. 越來越多社會學家投入對於人權的社會學觀察，他們研究的面向相當廣泛，但主要包含了 1 權利的實踐 practices 社會學家認為權利是一種受到法律限制的社會關係，因此權利的實踐會受到法律的要求、禁止或是管制，但除了法律之外，社會學家也會觀察與國家權力相關的其他場域以及法律的執行機關 2 權利的動員 mobilization 社學家也關心權利這種理想如何給予人們激勵，使其動員而為集體行動，也同時觀察權力政治如何影響法律的解釋和執行。 因此社會學的人權研究一方面觀察權利如何在法律的限制之下被實踐，另一方面也認真看待社會運動中越來越被重視的權利主張 rights claims Frezzo 2011。 在社會學傳統上，對於權利採取一種懷疑的態度 Morris 2009:21-54 ，因為權利所建立的基礎，是將社會視為一種個體式的、自利的和個人各自佔有領域的存在，這和社會學家所認知的社會根本上地不相同 Turner 1993。 資料來源 www.new-tw.org/. 最重要的居住權也可以衍生出 不被強制迫遷家園的權利 the right not...
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Blog Archives - 跨界：大學與社會參與 Interlocution: University and Social Engagement
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36328;界第05期（2014.11）. 36328;界第04期（2013.12）. 36328;界第03期（2013.06）. 36328;界第02期（2012.12）. 36328;界第01期（2012.06）. 35413;論& #35542;壇Review and Forum. 第06期] 跨界 大學與社會參與 Volume 6, INTERLOCUTION. 20316;者：邱啟新（天主教輔仁大學景觀設計學系助理教授）[1][2]. 25688;要（ABSTRACT）. 38364;鍵字（KEYWORD）. 37168;里公園 更新. 8203;社會文化永續性. 21443;與式設計. 20316;者：馮靜（天主教輔仁大學社會學系碩士班研究生）. 第06期實踐筆記] 一份關於 抵抗規訓 與 自我實踐 的微考察 以自身之 搖滾客 身分 身體形塑與實踐為例. 20316;者： 蕭長展（. Leave them kids alone! Workshop on Review of the REC in Taiwan. 20027;持人：. 33287;談人：. An investigation in...
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時空資訊復原工程所 Kai's Blog: 三月 2015
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9650;你還在去貴又沒效率的補習班嗎？ VIA. 大部分的英文學習是不需要花太多錢的。拿文法來說，大部分人在國高中就已經學得差不多了，更何況如果有任何不清楚的文法，上網Google很快就得到答案了。上文法課基本上是浪費錢的事。更不用說閱讀與聽力練習，你只要有台可以上網的電腦、平版或手機，在家就可以學到精通。就算買本小說、電影DVD，也花不了多少錢。（網路世代萬歲！）. 唯一要花比較多錢的，就只有英文口說與寫作。不過仍然有較為便宜的方法可以選擇。 挑選適合的英文閱讀書籍其實不容易，有時常常挑到太難的書。例如哈利波特，本來以為是童書，結果近十年前買下來，看了幾頁就擺在書櫃上長灰塵。直到這幾年，單字量成長足夠了，才有辦法閱讀。 我學英文好幾年了，本來一直都無法突破，直到最近一年才大有進步。回顧自己學英文的歷程，才知道自己繞了很多冤枉路。今天想分享讓英文閱讀能力精進的方法，希望能夠節省各位寶貴的英文學習時間。 訂閱： 文章 (Atom). 肉廠的一天（內有圖，小心慎入）. My Favorite Blogs and Websites. The Sky of Gene（書評）. Die Oder. 陳捲兒.
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時空資訊復原工程所 Kai's Blog: 看影片練英文聽力：兩個好用的英文學習網站簡介
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用教科書來學習英文，其實效率挺好的，尤其是買專門針對TOEIC、IELTS等考試書籍，裡面還附有MP3音訊檔，以系統化的方式學習，效率頗高。 看影片學英文是一個頗好用的辦法，同時也相當有趣。之前曾經介紹了 TED. 是我最近才發現的網站，裡面有許多常見的英美影集與電影，統統免費！除非你要下載，需要註冊並且付費購買，不然線上看都不用錢。我想線上就夠大家使用了。當然下載也有好處啦，有時候串流挺慢的，不知道是我的網路有問題還是網站流量過高。 點進去之後的頁面像這樣，有兩個頁籤可以選擇，tv shows跟movies。 我最近開始看這部影集，how I met your mother，上圖劃底線的部分，代表這部影集有哪些字幕。要學英文，當然是要選有英文字幕的影集囉。記住先看幾遍無字幕的，再看有字幕的，看看自己到底哪些單字片語不會。 紅圈圈裡有個對話框，點下去會出現字幕選單，選擇你想要的字幕。或者對著目前的字幕點下去，字幕就會取消。 就是屬於學習英文的網站，是我今天才發現的（孤陋寡聞啊我）。 噠啦！還有逐字稿，還有PDF可以下載捏。 訂閱： 張貼留言 (Atom). Die Oder. 陳捲兒.
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古典物理之重力場的意義分析 | 悟理
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於 自然哲學與數學原理 提出的 萬有引力定律 不但成功解釋了 克卜勒. 意識到倘若萬有引力真是超距力 action at a distance ，那麼將會遭遇一些理論上的困難，因而開始考慮所謂的 重力場 概念的合理性。 雖然重力場存在性的爭議於 19 世紀末幾乎使所有物理學家束手無策，但於 20 世紀初的 愛因斯坦. 本文試著讓讀者順著高中物理課程的歷史脈絡 17 世紀初至 19 世紀末 ，搭配當代物理哲學的因果之時空局域性以及個人的觀點，盡可能了解 法拉第. 當年 百年前 對重力場 引力場 的觀點作為參考。 在克卜勒提出第一定律之前，大多數人仍認為天體是作圓周運動或某種 對稱 、 完美 的運動。 不過，克卜勒第一定律的提出使得人們覺得，要將 橢圓運動 視為 自然運動 是有點詭異、不自然的，所以逐漸認為天體應是受力的驅使而作橢圓軌道運動 [2]. 在一封寫給劍橋大學三一學院院長理查本特利 Richard Bentley 的信裡，牛頓表示. 設想兩靜止的天體因萬有引力而加速，以整體觀點而言，A 與 B 的動能都增加了，顯然違背能量守恆定律。 使我覺得有人拍我肩膀 結果 的原因，必定位於肩膀 結果 附近。
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系統與力圖 | 悟理
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生活上能碰到的東西，像是桌椅、電風扇、機車等都是結構非常複雜的物體，又例如我們的肌肉是如何施力的 這些問題的主角都不是 質點 ，所以學習分析 多質點系統 是必要的。 例如喇叭是怎麼發出聲音呢 我們走路時的能量怎麼來的 是什麼力量使得腳踏車轉彎，而又為什麼壓車時壓太低會出車禍 這些問題你關注、研究的對象分別是 喇叭 、 某個人 、 腳踏車 ，所以這就是我們的系統。 我們最熟悉的是可以 單獨 拿起、移動的物體，電風扇可以整台拿起，研究它的受力似乎雖然有點複雜，但比起 它的某片扇葉 卻讓人覺得容易多了。 所以，系統不單單可以是常見的 個體 整台電風扇、腳踏車、吊橋本身、背包本身、. ，也可以是各個物體的 一部分 ，例如腳踏車的後輪、二頭肌、雲梯車的雲梯、…。 很多同學都忽略了這點，以至於混淆了 系統 與 外界 或說環境，就是系統之外的個體。 系統 概念的價值就在於對研究對象的 專注 ，當然這一切都只是訓練的一環。 一旦有了 只畫出系統的力圖 ，我們就比較可能不會混淆 桌子受到的力量 與 木塊受到的力量。 Free 不是自由的意思，而是隔離於、免除於的意思 力圖也就是隔離 其他物 體 的 圖。
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