investigacinytic.blogspot.com

Investigación y TIC

Martes, 17 de mayo de 2011. PRÁCTICA 11 Población, Muestra y Estrategia de Muestreo. IDENTIFICACIÓN DE POBLACIÓN, MUESTRA Y ESTRATEGIA DE MUESTREO. POBLACIÓN: Alumnado del colegio "Ginés García Martínez” de Mazarrón, Murcia. MUESTRA: Alumnado del colegio “Ginés García Martínez” de Mazarrón, Murcia del grupo 5ºA de Educación Primaria. ESTRATEGIA DE MUESTREO: Muestreo mixto probabilístico aleatorio simple y no probabilístico deliberado o intencional. Enviar por correo electrónico. PRACTICA 4 (TIC): WEB 2&#...

http://investigacinytic.blogspot.com/

OVERVIEW OF investigacinytic.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

14

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR INVESTIGACINYTIC.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

September

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Thursday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 3.8 out of 5 with 5 reviews

5 star

2

4 star

0

3 star

3

2 star

0

1 star

0

Hey there! Start your review of investigacinytic.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

0.7 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32

CONTACTS AT INVESTIGACINYTIC.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

14

SSL

EXTERNAL LINKS

28

SITE IP

172.217.3.97

LOAD TIME

0.737 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

Investigación y TIC | investigacinytic.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

Martes, 17 de mayo de 2011. PRÁCTICA 11 Población, Muestra y Estrategia de Muestreo. IDENTIFICACIÓN DE POBLACIÓN, MUESTRA Y ESTRATEGIA DE MUESTREO. POBLACIÓN: Alumnado del colegio Ginés García Martínez” de Mazarrón, Murcia. MUESTRA: Alumnado del colegio “Ginés García Martínez” de Mazarrón, Murcia del grupo 5ºA de Educación Primaria. ESTRATEGIA DE MUESTREO: Muestreo mixto probabilístico aleatorio simple y no probabilístico deliberado o intencional. Enviar por correo electrónico. PRACTICA 4 (TIC): WEB 2&#...

<META> KEYWORDS

1 investigación y tic

2 publicado por

3 marta y andrea

4 2 comentarios

5 escribe un blog

6 compartir con twitter

7 compartir con facebook

8 compartir en pinterest

9 vértientes

10 vertientes

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

investigación y tic,publicado por,marta y andrea,2 comentarios,escribe un blog,compartir con twitter,compartir con facebook,compartir en pinterest,vértientes,vertientes,hipótesis,objetivos específicos,1 comentario,etiquetas practicas,tópicos,cuantitativo

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

Investigación y TIC | investigacinytic.blogspot.com Reviews

https://investigacinytic.blogspot.com

Martes, 17 de mayo de 2011. PRÁCTICA 11 Población, Muestra y Estrategia de Muestreo. IDENTIFICACIÓN DE POBLACIÓN, MUESTRA Y ESTRATEGIA DE MUESTREO. POBLACIÓN: Alumnado del colegio "Ginés García Martínez” de Mazarrón, Murcia. MUESTRA: Alumnado del colegio “Ginés García Martínez” de Mazarrón, Murcia del grupo 5ºA de Educación Primaria. ESTRATEGIA DE MUESTREO: Muestreo mixto probabilístico aleatorio simple y no probabilístico deliberado o intencional. Enviar por correo electrónico. PRACTICA 4 (TIC): WEB 2&#...

INTERNAL PAGES

investigacinytic.blogspot.com

1

Investigación y TIC: PRACTICA 6 ( TIC)

http://investigacinytic.blogspot.com/2011/04/practica-6-tic.html

Jueves, 28 de abril de 2011. PRACTICA 6 ( TIC). MI NOMBRE EN TWITTER ES:MARTAYANDREA. MIS 3 IDEAS PRINCIPALES SON:. 1 Las TIC facilitan la obtención de materiales educativos, a la vez que posibilitan la comunicacion con otras personas. 2las TIC, potencian el aprendizaje colaboralivo. el cual fomenta que el rol del estudiante es ser director de su acción. 3Las TIC se han convertido en un instrumento clave en la creación de conocimiento y procesos de aprendizaje. LAS 3 IDEAS QUE HE RETWITTEADO SON:. HIPÓTE...

2

Investigación y TIC: PRÁCTICA 11 Población, Muestra y Estrategia de Muestreo

http://investigacinytic.blogspot.com/2011/05/practica-11-poblacion-muestra-y.html

Martes, 17 de mayo de 2011. PRÁCTICA 11 Población, Muestra y Estrategia de Muestreo. IDENTIFICACIÓN DE POBLACIÓN, MUESTRA Y ESTRATEGIA DE MUESTREO. POBLACIÓN: Alumnado del colegio "Ginés García Martínez” de Mazarrón, Murcia. MUESTRA: Alumnado del colegio “Ginés García Martínez” de Mazarrón, Murcia del grupo 5ºA de Educación Primaria. ESTRATEGIA DE MUESTREO: Muestreo mixto probabilístico aleatorio simple y no probabilístico deliberado o intencional. Enviar por correo electrónico. 17 de mayo de 2011, 4:43.

3

Investigación y TIC: mayo 2011

http://investigacinytic.blogspot.com/2011_05_01_archive.html

Martes, 17 de mayo de 2011. PRÁCTICA 11 Población, Muestra y Estrategia de Muestreo. IDENTIFICACIÓN DE POBLACIÓN, MUESTRA Y ESTRATEGIA DE MUESTREO. POBLACIÓN: Alumnado del colegio "Ginés García Martínez” de Mazarrón, Murcia. MUESTRA: Alumnado del colegio “Ginés García Martínez” de Mazarrón, Murcia del grupo 5ºA de Educación Primaria. ESTRATEGIA DE MUESTREO: Muestreo mixto probabilístico aleatorio simple y no probabilístico deliberado o intencional. Enviar por correo electrónico. PRACTICA 4 (TIC): WEB 2&#...

4

Investigación y TIC: marzo 2011

http://investigacinytic.blogspot.com/2011_03_01_archive.html

Miércoles, 23 de marzo de 2011. Este video va destinado a los alumnos de 3º y 4º de primaria. El área de conocimiento para la que va destinada es conocimiento del medio. El objetivo que se pretende conseguir con este video es que los niños se mentalizen de que deben comer sano, a la vez que le apoyamos a pensar que comer sano no es aburrido, sino lo contrario, ya que al comer sano se tiene una salud de hierro. Las competencias que se desarrollan en este video son las siguientes:. La 3º actividad, trata d...

5

Investigación y TIC: HIPÓTESIS, OBJETIVO GENERAL, Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

http://investigacinytic.blogspot.com/2011/05/hipotesis-objetivo-general-y-objetivos.html

Jueves, 5 de mayo de 2011. HIPÓTESIS, OBJETIVO GENERAL, Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS. HIPÓTESIS: si utilizamos las tic dentro del aula,entonces conseguiremos fomentar el estudio,a la vez que hacemos divertido el aprendizaje. OBJETIVO GENERAL: averiguar en que medida influen las tic en los alumnnos de primaria dentro del aula. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - comprobar, si verdaderamente las TIC mejoran el aprendizaje del alumno, o por el contrario los distrae. Enviar por correo electrónico. 5 de mayo de 2011, 9:54.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 9 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

14

LINKS TO THIS WEBSITE

carmenylolatic.blogspot.com

.★ஐCarmen Y Lolaஐ★.: abril 2011

http://carmenylolatic.blogspot.com/2011_04_01_archive.html

9733;ஐCarmen Y Lolaஐ★. Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. 161;¡¡.CARMEN Y LOLA! MªdOLORES- 19 AÑOS(06/11/1991) CARMEN- 18 AÑOS (02/10/1992). Ver todo mi perfil. Domingo, 17 de abril de 2011. Práctica 8. Tema, problema y referencias bibliográficas de la Investigación. Tema de la investigación:. World Wide Web Consortium: W3C. WAI: E strategias, pautas, recursos para hacer la Web accesible a personas con discapacidad. Por tant...

carmenylolatic.blogspot.com

.★ஐCarmen Y Lolaஐ★.: marzo 2011

http://carmenylolatic.blogspot.com/2011_03_01_archive.html

9733;ஐCarmen Y Lolaஐ★. Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. 161;¡¡.CARMEN Y LOLA! MªdOLORES- 19 AÑOS(06/11/1991) CARMEN- 18 AÑOS (02/10/1992). Ver todo mi perfil. Domingo, 27 de marzo de 2011. Nosotras la herramienta 2.0 que hemos elegido ha sido:. Son una sociedad de multidifusión de oradores y oyentes, oyentes y oradores, la enseñanza y el aprendizaje en la vida y el tiempo de cambio. La Educación Podcast Network. En este pr...

carmenylolatic.blogspot.com

.★ஐCarmen Y Lolaஐ★.: Práctica 3 JCLIC

http://carmenylolatic.blogspot.com/2011/03/jclic-los-dos-primeros-programas.html

9733;ஐCarmen Y Lolaஐ★. Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. 161;¡¡.CARMEN Y LOLA! MªdOLORES- 19 AÑOS(06/11/1991) CARMEN- 18 AÑOS (02/10/1992). Ver todo mi perfil. Miércoles, 2 de marzo de 2011. El área de conocimiento que hemos elegido es la de Educación Física que hemos dividido en dos partes, por un lado los deportes y por otro el cuerpo. 183; Objetivos, competencias básicas y contenidos que se desarrollar. Interés y gusto p...

carmenylolatic.blogspot.com

.★ஐCarmen Y Lolaஐ★.: Práctica 9

http://carmenylolatic.blogspot.com/2011/05/practica-8.html

9733;ஐCarmen Y Lolaஐ★. Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. 161;¡¡.CARMEN Y LOLA! MªdOLORES- 19 AÑOS(06/11/1991) CARMEN- 18 AÑOS (02/10/1992). Ver todo mi perfil. Miércoles, 4 de mayo de 2011. Conocer si supone una ventaja el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las personas discapacitadas. Conocer las diversas discapacidades existentes para adaptar las TIC. CLEMENTE MUNUERA, CARMEN 48.704.162 - Y. En esta ...

carmenylolatic.blogspot.com

.★ஐCarmen Y Lolaஐ★.: Práctica 5

http://carmenylolatic.blogspot.com/2011/03/practica-5.html

9733;ஐCarmen Y Lolaஐ★. Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. 161;¡¡.CARMEN Y LOLA! MªdOLORES- 19 AÑOS(06/11/1991) CARMEN- 18 AÑOS (02/10/1992). Ver todo mi perfil. Domingo, 27 de marzo de 2011. Nosotras la herramienta 2.0 que hemos elegido ha sido:. Son una sociedad de multidifusión de oradores y oyentes, oyentes y oradores, la enseñanza y el aprendizaje en la vida y el tiempo de cambio. La Educación Podcast Network. En este pr...

carmenylolatic.blogspot.com

.★ஐCarmen Y Lolaஐ★.: PRÁCTICA 6-TWITTER

http://carmenylolatic.blogspot.com/2011/04/del-texto-llamado-herramientas-para-el.html

9733;ஐCarmen Y Lolaஐ★. Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. 161;¡¡.CARMEN Y LOLA! MªdOLORES- 19 AÑOS(06/11/1991) CARMEN- 18 AÑOS (02/10/1992). Ver todo mi perfil. Domingo, 3 de abril de 2011. Del texto, Herramientas para el trabajo colaborativo en Red, hemos seleccionado las siguientes ideas:. Los "locos por la tecnología" que hablaba Eco, se muestran deseosos de cambiar sus viejos por el último grito a la venta. También se ha...

carmenylolatic.blogspot.com

.★ஐCarmen Y Lolaஐ★.: PRÁCTICA 7. DEBATE PARADIGMÁTICO.

http://carmenylolatic.blogspot.com/2011/04/normal-0-21-false-false-false_2665.html

9733;ஐCarmen Y Lolaஐ★. Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. 161;¡¡.CARMEN Y LOLA! MªdOLORES- 19 AÑOS(06/11/1991) CARMEN- 18 AÑOS (02/10/1992). Ver todo mi perfil. Martes, 12 de abril de 2011. PRÁCTICA 7. DEBATE PARADIGMÁTICO. Buscar la explicación de las cosas. (relación causa-efecto). Objetivos – hipótesis. Recogida, análisis e. CARRILLO JIMÉNEZ MARÍA DOLORES 48.637.039 - C. CLEMENTE MUNUERA, CARMEN 48.704.162 - Y. Práctica 8...

carmenylolatic.blogspot.com

.★ஐCarmen Y Lolaஐ★.: PRÁCTICA 1-PRESENTACIÓN

http://carmenylolatic.blogspot.com/2011/02/bienvenidos-nuestro-blo-g-hola-somos.html

9733;ஐCarmen Y Lolaஐ★. Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. 161;¡¡.CARMEN Y LOLA! MªdOLORES- 19 AÑOS(06/11/1991) CARMEN- 18 AÑOS (02/10/1992). Ver todo mi perfil. Miércoles, 16 de febrero de 2011. Bienvenidos a nuestro blog! Somos Carmen Clemente y Lola Carrillo. ESPERAMOS QUE OS GUSTE! Estamos muy interesadas en las nuevas tecnologías, ya sean en móviles, ordenadores, mp4, etc por lo que esta asignatura nos llama mucho la ate...

carmenylolatic.blogspot.com

.★ஐCarmen Y Lolaஐ★.: PRÁCTICA 4-VIDEO

http://carmenylolatic.blogspot.com/2011/03/normal-0-21-false-false-false.html

9733;ஐCarmen Y Lolaஐ★. Portafolio electrónico de la asignatura de Investigación y TIC de la Universidad de Murcia para el curso 2010-2011. 161;¡¡.CARMEN Y LOLA! MªdOLORES- 19 AÑOS(06/11/1991) CARMEN- 18 AÑOS (02/10/1992). Ver todo mi perfil. Domingo, 20 de marzo de 2011. El video no está te lo enseñamos en clase porque no podemos subirlo! El área de conocimiento que hemos elegido es la de Educación Física que hemos dividido en dos partes, por. Un lado la alimentación, y por otro el ejercicio físico.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 19 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

28

OTHER SITES

investigacindecomputacion.blogspot.com

INVESTIGACIÓN DE COMPUTACIÓN

Jueves, 6 de octubre de 2011. TRABAJO DE LA EXPOSICIÓN DE COMPUTACION. 1 SE ELIGIO EL TEMA SOBRE EL PLAYSTATION. 2SE REALIZO UN MAPA DE IDEAS SOBRE EL TEMA. 3SE BUSCO LA INFORMACIÓN Y SE BUSCARON IMÁGENES. 4SE HIZO UN RESUMEN DE TODA LA INFORMACION. 5TERMINAMOS EL MAPA DE IDEAS. 6SE EMPEZÓ A ELABORAR EL PROYECTO :. SE REALIZO LA PRESENTACIÓN. SE HIZO EL MAPA DE IDEAS DEL TEMA -. SE EMPEZÓ A INSERTAR LAS DIAPOSITIVAS. SE ACOMODARON ALGUNAS IMÁGENES QUE FUERON NECESARIAS. Enviar por correo electrónico.

investigacindeoperaciones2.blogspot.com

Investigación de Operaciones II

Investigación de Operaciones II. Solamente creo en Dios, los demás que traigan datos". Viernes, 3 de junio de 2011. La toma de decisiones. LA TEORÍA DE LA DECISIÓN. La toma de decisiones en una organización se circunscribe a una serie de personas que están apoyando el mismo proyecto. Debemos empezar por hacer una selección de decisiones, y esta selección es una de las tareas de gran trascendencia. Una decisión puede variar en trascendencia y connotación. Modelos de criterios de decisión. En este caso no ...

investigacinfiliberto.blogspot.com

investigaciòn de filiberto

Sábado, 12 de junio de 2010. EXPERIENCIA Y APRENDIZAJE COMPETENCIAS. Sábado, 7 de noviembre de 2009. Ultimo envio: Conclusiòn del tema. Quiero manifestar que dentro del campo educativo es muy importante. El proceso de la investigaciòn. Esto fluye hacia un campo muy complejo el cual se puede allanar aplicando las recomendaciones del proceso de la investigaciòn que indica seleccionar lo que sirve para cada caso y para cada momento. Para la investigaciòn son importantes. Terminando con una conclusiòn que pu...

investigacinformativa.blogspot.com

INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Viernes, 8 de agosto de 2008. A continuación encontraran una seleccion de documentos y presentaciones que exploran temas como:. PAUTAS PARA LA ELABORACION DE ENSAYOS. Http:/ www.saber.ula.ve/db/ssaber/Edocs/pubelectronicas/accionpedagogica/vol13num1/documento2.pdf. CÓMO HACER UN ENSAYO. PRESENTACIÓN. Http:/ www.slideshare.net/ucbwebmaster/cmo-escribir-un-ensayo. EL ARTE DE FORMULAR PREGUNTAS ESENCIALES. Http:/ www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-AskingQuestions.pdf. CÓMO LEER UN PARRAFO. TUTORIA DO...

investigacinyciencia.blogspot.com

Investigación y Ciencia

Desde este blog la Corporación Universitaria Lasallista y su Dirección de Investigación cuenta con este medio virtual para la publicación de sus eventos, proyectos de investigación en proceso o culminados, dándolos a conocer al mundo y a otras comunidades investigativas como también científicas. Teniendo este blog como un nuevo medio de publicación, y a su vez de relación con otros grupos de ciencia e investigación. Jueves, 14 de mayo de 2009. Lasallista, una pasión única. Por: Luis Carlos Rico Medrano.

investigacinytic.blogspot.com

Investigación y TIC

Martes, 17 de mayo de 2011. PRÁCTICA 11 Población, Muestra y Estrategia de Muestreo. IDENTIFICACIÓN DE POBLACIÓN, MUESTRA Y ESTRATEGIA DE MUESTREO. POBLACIÓN: Alumnado del colegio "Ginés García Martínez” de Mazarrón, Murcia. MUESTRA: Alumnado del colegio “Ginés García Martínez” de Mazarrón, Murcia del grupo 5ºA de Educación Primaria. ESTRATEGIA DE MUESTREO: Muestreo mixto probabilístico aleatorio simple y no probabilístico deliberado o intencional. Enviar por correo electrónico. PRACTICA 4 (TIC): WEB 2&#...

investigacio-ntic.blogspot.com

INVESTIGACION

Lunes, 25 de agosto de 2008. Una sociedad de mentiras “rosas”. Veamos un ejemplo conciso ¿qué sucede después de que un niño llega a casa al salir de la escuela y fue golpeado por otro? Morín, Edgar. (1999) Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. UNESCO, Librería El Correo de la UNESCO. Rojas, Soriano, Raúl (1992) Formación de investigadores educativos. México: Plaza y Valdés. Etiquetas: Ensayos y reflexiones. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs.

investigacio.com

investigacio.com -&nbspinvestigacio Resources and Information.

investigacio.wordpress.com

My research papers | … and my memory

8230; and my memory. Effects of Machine Translation on Collaborative Work. November 17, 2006. Noami Yamashita and Toru Ishida (Kyoto) Computer Supported Cooperative Work (CSCW 2006). For experiments: order figures through a chat interface. Via a third language (English) and with own lanuage MT. The process of agreeing on a perspective on a referent is known as. Although machine translation liberates members from language barriers, it also poses hurdles for establishing mutual understanding. As one mi...

investigaciocanyera.wordpress.com

Investigació Canyera - ESFA | Blog d'Investigació Canyera – ESFA

Investigació Canyera – ESFA. Blog d'Investigació Canyera – ESFA. Festival a verekinthos (Creta). Temps de Flors 2015. IFAC’14 Covarrubias, Burgos. Taller a l’escola Agrària de Manresa. Geodèsica al Petit Edén. El segon cap de setmana de Juny vàrem estar amb EtceTERRA a l’escola EL PETIT EDÉN construint una geodèsica amb canya i fang. Varen participar pares i mares i […]. Read Article →. Obres realitzades amb l’empresa TOT BAMBÚ. Read Article →. Projecte a l’Hort de la Sínia. Read Article →. Temps de Flor...

investigacioenfoquesociocultural.blogspot.com

Competencias Digitales - Universidad de Magallanes - Chile

Competencias Digitales - Universidad de Magallanes - Chile. Jueves, 13 de diciembre de 2012. Enviar por correo electrónico. Domingo, 6 de febrero de 2011. BIENVENIDOS A MI BLOG. Aquí comienza nuestro viaje . El tema que trabajaré. Necesarias para poder adaptarnos, y lograr desenvolvernos en estas nuevas formas de organización que toma el mundo, y así. Tener oportunidades de inserción y éxito más concretas en el sistema actual. Por lo anterior, el sistema educativo, pilar fundamental de los cambios espera...