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AESC - DEP. de MATEMÁTICA e CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
http://www.a-e-s-c.info/DEP_Matem_C_Experimentais.html
Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Naturais e CiênciasFisíco-Química. Os docentes de Matemática propõem-se levar à prática várias acções que visam diminuir o insucesso global que se tem verificado nesta disciplina. Tentar-se-á uma mudança de atitude em relação à Matemática por parte dos alunos e um maior envolvimento dos Encarregados de Educação no processo ensino-aprendizagem dos seus educandos e nas dificuldades manifestadas por estes, relacionadas com a Matemática. Http:/ www.spm.pt/. Http:/ w...
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Matematiquiando... con María Antonia Vasseur | Números, letras y símbolos en mentes y corazones…
Matematiquiando… con María Antonia Vasseur. Números, letras y símbolos en mentes y corazones…. Dificultades en el aprendizaje. Ejercicios de Identidades Trigonométricas. Noviembre 26, 2017. Filed under Guías de ejercicios. Trigonometría – Identidades Fundamentales. Noviembre 26, 2017. Filed under Guías de ejercicios. Tagged with Guías de ejercicios. Ya volvimos… y llegamos a Buenos Aires. Noviembre 1, 2017. Filed under Actividad docente. Guía de Ejercicios – Ecuaciones Irracionales. Marzo 5, 2012. Crea u...
Matematiquices : Matemática elementar e para todos
Matematiquices : Matemática elementar e para todos. Neste blog são publicados periodicamente alguns assuntos e questões associados a Matemática. Tentarei manter o site num nível que permita a toda a gente poder ler e compreender sem ter conhecimentos avançados de Matemática. A meu cargo tenho tambem o blog Matematiquices 2 (http:/ matematiquice2.blogspot.com) para alguem com conhecimentos relativamente superiores. Cada comboio anda a 60 Km/h. a linha tem 120Km. Que distância percorreu a mosca? Considere-...
Matematiquices 2: Matemática para todos
Matematiquices 2: Matemática para todos. Neste blog são publicados em períodos muito irregulares algumas questões e assuntos associados a Matemática, nomeadamente Análise Matemática, Álgebra, e Teoria dos Números. Sexta-feira, outubro 17, 2008. Outra vez o ponto fixo do coseno. Se vos pusessem a questão:. Justifique que para todo o x. Em IR a sucessão. Converge. como responderiam? Há quem não aceite a resposta:. Ao fim de duas iterações estamos sempre em [cos 1, 1] e nesse intervalo a função f(x)=cos x.
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Felizes aqueles que se divertem com problemas que educam a alma e elevam o espírito." Fenelon. Quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011. Quantos copos equilibram uma garrafa? 8226;Uma garrafa e um copo equilibram um jarro (1);. 8226;Uma garrafa equilibra um copo e uma taça (2);. 8226;Dois jarros equilibram três taças (3);. 8226;Quantos copos equilibram uma garrafa? Correcção do desafio de Dezembro. Domingo, 9 de janeiro de 2011. Três rãs verdes e três rãs amarelas estão empoleiradas em pedras, junto a. Será ...
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Olá amiguinhos. Aqui está finalmente o nosso blog. Espero que vos seja útil. Quinta-feira, 31 de maio de 2012. Publicada por Iolanda Vieira. Sábado, 15 de outubro de 2011. Jogos sobre sólidos geométricos. Aqui ficam algumas atividades que podes realizar sobre a matéria que acabámos de estudar. Sólidos em movimento -. E brinca com os sólidos. Clica nos sólidos que a página te apresenta e manipula os sólidos em movimento. Publicada por Iolanda Vieira. Quinta-feira, 13 de outubro de 2011. 5º A e do 5º C.
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Jueves, 29 de octubre de 2009. Http:/ es.catholic.net/comunicadorescatolicos/580/2289/articulo.php? Blog del Padre Felipe Santos, en esta entrada comenta sobre los valores cristianos. Enlaces a esta entrada. RECURSO DE DON MARIO THOMAS. Http:/ www.docentesonline.com/planes/internet-segura/. Esta página entrega un curso sobre manejo seguro de internet para docentes, padres y estudiantes. La persona y su entorno, educación en valores. Enlaces a esta entrada. RECURSO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE MI PROYECTO.
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Quarta-feira, 15 de setembro de 2010. Unidade 4 atividade 2b - Projetos de trabalho em sala de aula com integração de tecnologias ao currículo. Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. Unidade IV: CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIA. Atividade: 2 B – Projetos de trabalho em sala de aula com integração de tecnologias ao currículo. Cursista: Francisca Nonato de Macedo. Maria Aparecida do Carmo Oliveira. Josevane Aguiar Paes de Alencar. Lourenice Barbosa Lima Scheffler. A avaliação se...
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Sábado, 11 de junio de 2011. Aquí te dejo la tabla del 4, y un link muy entretenido en donde podrás prácticar la tabla y entretenerte. Http:/ www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/Tablas/cuatro/tercerafase4 p.html. Tamara Macarena Diaz Gutierrez. Enviar por correo electrónico. Los números que se multiplican, o términos de la multiplicación se denominan factores, y al resultado se le llama producto. La siguiente tabla te ayudara a entender mejor lo que digo. Tamara Macarena Diaz Gutierrez.
