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愛彌兒，愛我們的孩子

這是由東華大學兒童臨床人文心理研究群，由諮商與臨床心理學系師生所發起，由關心兒童心理議題所形成的關注行動。我們認為，學習過程中所形成的報告，不應該只在師生之間交流之後化為分數即停止，更需要公開與分享，讓家庭與家長能尋找後，得到需要的幫助。我們都是專業與即將成為心理師專業的人員，藉由這個部落格，藉由這公開的知識實踐行動，我們希望能將我們的知識，化為幫助孩子的點滴力量。也歡迎直接與我們聯繫! 死亡，是不可說的秘密或文化禁忌嗎？面對親人即將離世前的這一段路，如果因為不敢說實話而無法好好道別，死者與生者會不會留有遺憾？月我奶奶肝癌過世；爺爺一直都有在洗腎，身體狀況尚可，但是突然的心肌梗塞讓我們家措手不及，至此短短一、兩個月時間爺爺即死亡，相較於爺爺離開的突然，奶奶的身體狀況在 2013. 年三月的時候，即由醫生判斷動手術可活一年半，沒有動手術能活九個月，我們家族討論後決定不做手術，但是我們卻沒有跟奶奶明說，在這九個月裡我們盡量完成她的希望，但是這期間在說與不說很兩難，也導致了沒有好好告別。親人的離開，對於已是成年的我來說是很難承受的傷痛，那麼若是兒童呢？ 65292;協助人們克服第二項任務的困難A...

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這是由東華大學兒童臨床人文心理研究群，由諮商與臨床心理學系師生所發起，由關心兒童心理議題所形成的關注行動。我們認為，學習過程中所形成的報告，不應該只在師生之間交流之後化為分數即停止，更需要公開與分享，讓家庭與家長能尋找後，得到需要的幫助。我們都是專業與即將成為心理師專業的人員，藉由這個部落格，藉由這公開的知識實踐行動，我們希望能將我們的知識，化為幫助孩子的點滴力量。也歡迎直接與我們聯繫! 死亡，是不可說的秘密或文化禁忌嗎？面對親人即將離世前的這一段路，如果因為不敢說實話而無法好好道別，死者與生者會不會留有遺憾？月我奶奶肝癌過世；爺爺一直都有在洗腎，身體狀況尚可，但是突然的心肌梗塞讓我們家措手不及，至此短短一、兩個月時間爺爺即死亡，相較於爺爺離開的突然，奶奶的身體狀況在 2013. 年三月的時候，即由醫生判斷動手術可活一年半，沒有動手術能活九個月，我們家族討論後決定不做手術，但是我們卻沒有跟奶奶明說，在這九個月裡我們盡量完成她的希望，但是這期間在說與不說很兩難，也導致了沒有好好告別。親人的離開，對於已是成年的我來說是很難承受的傷痛，那麼若是兒童呢？ 65292;協助人們克服第二項任務的困難&#65...

<META> KEYWORDS

1 愛彌兒，愛我們的孩子

2 我們願意盡我們所能提供資訊的協助管道

3 阿嬤，哩今罵低兜位？

4 國立東華大學

5 臨床與諮商心理學系

6 喪親兒童

7 喪親兒童意指兒童的主要照顧者

8 不侷限於父親、母親

9 喪親兒童常見反應

10 parkes

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愛彌兒，愛我們的孩子,我們願意盡我們所能提供資訊的協助管道,阿嬤，哩今罵低兜位？,國立東華大學,臨床與諮商心理學系,喪親兒童,喪親兒童意指兒童的主要照顧者,不侷限於父親、母親,喪親兒童常見反應,parkes,哀傷模式,despelder,gorer,哀傷功課,身心理平衡的重建,kavanaugh,情感反覆無常,失落與孤單,raphael,震驚、麻木、不相信,分離之痛,心理哀悼歷程,weizman and kamm,震驚、不相信、否認,資料來源： the,哀悼之四項任務,j william worden

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這是由東華大學兒童臨床人文心理研究群，由諮商與臨床心理學系師生所發起，由關心兒童心理議題所形成的關注行動。我們認為，學習過程中所形成的報告，不應該只在師生之間交流之後化為分數即停止，更需要公開與分享，讓家庭與家長能尋找後，得到需要的幫助。我們都是專業與即將成為心理師專業的人員，藉由這個部落格，藉由這公開的知識實踐行動，我們希望能將我們的知識，化為幫助孩子的點滴力量。也歡迎直接與我們聯繫! 死亡，是不可說的秘密或文化禁忌嗎？面對親人即將離世前的這一段路，如果因為不敢說實話而無法好好道別，死者與生者會不會留有遺憾？月我奶奶肝癌過世；爺爺一直都有在洗腎，身體狀況尚可，但是突然的心肌梗塞讓我們家措手不及，至此短短一、兩個月時間爺爺即死亡，相較於爺爺離開的突然，奶奶的身體狀況在 2013. 年三月的時候，即由醫生判斷動手術可活一年半，沒有動手術能活九個月，我們家族討論後決定不做手術，但是我們卻沒有跟奶奶明說，在這九個月裡我們盡量完成她的希望，但是這期間在說與不說很兩難，也導致了沒有好好告別。親人的離開，對於已是成年的我來說是很難承受的傷痛，那麼若是兒童呢？ 65292;協助人們克服第二項任務的困難&#65...

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愛彌兒，愛我們的孩子: 一月 2015

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這是由東華大學兒童臨床人文心理研究群，由諮商與臨床心理學系師生所發起，由關心兒童心理議題所形成的關注行動。我們認為，學習過程中所形成的報告，不應該只在師生之間交流之後化為分數即停止，更需要公開與分享，讓家庭與家長能尋找後，得到需要的幫助。我們都是專業與即將成為心理師專業的人員，藉由這個部落格，藉由這公開的知識實踐行動，我們希望能將我們的知識，化為幫助孩子的點滴力量。也歡迎直接與我們聯繫! 醫師交給我一張寫著診斷結果的字條，我只是上網蒐尋相關資訊，整個人就覺得天旋地轉，淚水溢滿眼眶，整個世界就此改變！曾經我南奔北跑努力建構著未來要給他的美好生活。現在，內疚著因為工作沒有辦法陪她吹蠟燭，我唯一的希望，就是她能平安快樂的長大。我願意用我所有的籌碼，去給我女兒一個活下來的機會。爸爸媽媽，我會不會變得跟姐姐（哥哥）一樣？ 2000) 界定為疾病盛行率在萬分之一以下的疾病並符合罕見性、遺傳性、診斷困難三項指標，即達罕見疾病的標準。目前政府公告之罕見疾病共. 8230;… 等（衛生福利部國民健康署，. 2014 ）。由於養育罕見疾病孩子的經驗不同於一般人，父母在適應過程中倍感艱辛&#65292...

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愛彌兒，愛我們的孩子: 動物與自閉症兒童的生命交會－談自閉兒的動物輔助治療

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這是由東華大學兒童臨床人文心理研究群，由諮商與臨床心理學系師生所發起，由關心兒童心理議題所形成的關注行動。我們認為，學習過程中所形成的報告，不應該只在師生之間交流之後化為分數即停止，更需要公開與分享，讓家庭與家長能尋找後，得到需要的幫助。我們都是專業與即將成為心理師專業的人員，藉由這個部落格，藉由這公開的知識實踐行動，我們希望能將我們的知識，化為幫助孩子的點滴力量。也歡迎直接與我們聯繫! 三年多前筆者開始與一隻的狗兒同住，在這段時間的相處中，漸漸發現她對於筆者的生活的重要性。每當遇到低潮的時候，有她的陪伴便會感覺不那麼孤單無助。即使她一句話也不說，即使她不會特別安慰，然而在她無條件付出愛以及不對任何狀況給予評價的陪伴，卻能使人漸漸地安定下來，並且深深撫慰人心。因為這個機緣，蒐集了許多關於動物與自閉症患者的故事，也在這段過程中看見了動物與自閉症兒童的真實互動關係。本文將對自閉症特質與動物輔助治療有簡單的介紹，並整理一些動物與自閉症患者互動的生命經歷。 65289;的診斷標準，自閉症類群障礙症（. 65307;姜忠信、吳進欽、李季樺，. 65307;姜忠信、宋維村，. 隨著時代的變遷與家庭結構的改變&...

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愛彌兒，愛我們的孩子: 傷害，只要一下子就會造成：認識嬰兒搖晃症候群

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這是由東華大學兒童臨床人文心理研究群，由諮商與臨床心理學系師生所發起，由關心兒童心理議題所形成的關注行動。我們認為，學習過程中所形成的報告，不應該只在師生之間交流之後化為分數即停止，更需要公開與分享，讓家庭與家長能尋找後，得到需要的幫助。我們都是專業與即將成為心理師專業的人員，藉由這個部落格，藉由這公開的知識實踐行動，我們希望能將我們的知識，化為幫助孩子的點滴力量。也歡迎直接與我們聯繫! 傷害，只要一下子就會造成：認識嬰兒搖晃症候群. 哭鬧，是嬰兒與生俱來的本能，也是嬰兒對外界溝通的主要方式。每一次的哭鬧，蘊含的都是需要被滿足的需求，諸如肚子餓了、尿布濕了、尿布疹痛癢、便秘肛裂、發燒、急性中耳炎、嬰兒腸絞痛、腸套疊等，有時衣服上的別針不慎碰觸到身體也會引起不適而哭鬧。相信照顧者都已經盡其所能的關注嬰兒的需求了，但哭鬧畢竟不是語言，並非每一次的需求都能正確的被照顧者理解與滿足&#...何謂嬰兒搖晃症候群 (Shaken Baby Syndrome). 黃衛國、戴明正、李世煌，民 86. 65307;羅澤華，民 94). 65306;上下拋接嬰兒，或將嬰兒直接拋到床上。 (. 嬰兒搖晃症候群有很高的死...

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愛彌兒，愛我們的孩子: 阿嬤，哩今罵低兜位？

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這是由東華大學兒童臨床人文心理研究群，由諮商與臨床心理學系師生所發起，由關心兒童心理議題所形成的關注行動。我們認為，學習過程中所形成的報告，不應該只在師生之間交流之後化為分數即停止，更需要公開與分享，讓家庭與家長能尋找後，得到需要的幫助。我們都是專業與即將成為心理師專業的人員，藉由這個部落格，藉由這公開的知識實踐行動，我們希望能將我們的知識，化為幫助孩子的點滴力量。也歡迎直接與我們聯繫! 死亡，是不可說的秘密或文化禁忌嗎？面對親人即將離世前的這一段路，如果因為不敢說實話而無法好好道別，死者與生者會不會留有遺憾？月我奶奶肝癌過世；爺爺一直都有在洗腎，身體狀況尚可，但是突然的心肌梗塞讓我們家措手不及，至此短短一、兩個月時間爺爺即死亡，相較於爺爺離開的突然，奶奶的身體狀況在 2013. 年三月的時候，即由醫生判斷動手術可活一年半，沒有動手術能活九個月，我們家族討論後決定不做手術，但是我們卻沒有跟奶奶明說，在這九個月裡我們盡量完成她的希望，但是這期間在說與不說很兩難，也導致了沒有好好告別。親人的離開，對於已是成年的我來說是很難承受的傷痛，那麼若是兒童呢？ 65292;協助人們克服第二項任務的困難&#65...

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愛彌兒，愛我們的孩子: 一月 2014

http://www.ndhulovekids.blogspot.com/2014_01_01_archive.html

這是由東華大學兒童臨床人文心理研究群，由諮商與臨床心理學系師生所發起，由關心兒童心理議題所形成的關注行動。我們認為，學習過程中所形成的報告，不應該只在師生之間交流之後化為分數即停止，更需要公開與分享，讓家庭與家長能尋找後，得到需要的幫助。我們都是專業與即將成為心理師專業的人員，藉由這個部落格，藉由這公開的知識實踐行動，我們希望能將我們的知識，化為幫助孩子的點滴力量。也歡迎直接與我們聯繫! 國立東華大學諮商與臨床心理學系臨床組李則儀. 小華在出生時接受聽力篩檢，醫師跟他的爸爸媽媽說，孩子的篩檢未通過，可能有聽力損傷的問題。這讓小華的父母親不知所措，一連串的問題隨之產生：什麼是聽力損傷？孩子需要得到什麼樣的協助？助聽器怎麼配？該替孩子裝人工電子耳嗎？能獲得哪些資源？之後教育安置又該怎麼辦？……. 12300;聽力損傷」是因耳病或功能缺損所引起聽力喪失的現象。兒童的正常聽力範圍大約在. 分貝，便可以早期介入，協助孩子進行聽損療育。一般有個錯誤觀念，認為孩子聽不到聲音就是啞巴，但是實際上，多數聽損兒的發音構造是健全的，因此有可能學會說話&#12...年起正式開始全國新生兒聽力篩檢服務。...

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Wednesday, May 12, 2010. My article was about the AISD school board the article was called Chronicle Endorsements. Monday, May 10, 2010. Colleague wrote a post about the PTA. Online Books, yes no? Texas Education Agency says the high school drop out rate for Texas is 10.5 percent. This might all change on what Perry is trying to do with a new text book system. The. Thursday, March 25, 2010. I agree with this author and what he is presenting to the audience about healthcare. Tuesday, March 2, 2010.

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人文經典研讀課程計畫－－言志與抒情的交響

東華大學中文系獲教育部「人文藝術及社會科學經典研讀課程計畫」（102年）補助，計畫名稱為「言志與抒情的交響」，是一個具有時間縱貫與空間橫涉之課程規劃。計畫共由五門課程所組成，分別是大學部的「歷代文選及習作」、「韓柳文」、「文心雕龍」，與研究所的「玄學與魏晉文化」、「中國文學抒情傳統專題」等。（題字-吳旻軒）. 12304;宣傳】12/09 星期一中國抒情傳統論壇. 12304;演講紀錄】詞的特質，要眇宜修？ 12288;　由賴芳伶教授主持，劉漢初教授主講。劉漢初教授日前於東華大學中國語文學系退休，曾於系上教授詩學專題、詞選、中國文學史、專家詩、專家詞等課程，且於詩詞方面的研究特有成就。 12288;　劉漢初教授先以說明此次講演題目的形式開始，進而探至內容。以乾隆與紀曉嵐的傳聞故事起頭，進而論述何謂「要眇宜修」。以詩與詞之比較開展，說明詞之要眇宜修特質，並佐以大量例證。其說深入淺出，令人如沐春風。 12300;西遊」研究新史料的發現及其重要性：韓國（元代）敬天寺十層石塔「西遊」故事浮雕. 時間標準與歷史位置：讀〈新刻漏銘〉. 訂閱：文章 (Atom).

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愛彌兒，愛我們的孩子

這是由東華大學兒童臨床人文心理研究群，由諮商與臨床心理學系師生所發起，由關心兒童心理議題所形成的關注行動。我們認為，學習過程中所形成的報告，不應該只在師生之間交流之後化為分數即停止，更需要公開與分享，讓家庭與家長能尋找後，得到需要的幫助。我們都是專業與即將成為心理師專業的人員，藉由這個部落格，藉由這公開的知識實踐行動，我們希望能將我們的知識，化為幫助孩子的點滴力量。也歡迎直接與我們聯繫! 死亡，是不可說的秘密或文化禁忌嗎？面對親人即將離世前的這一段路，如果因為不敢說實話而無法好好道別，死者與生者會不會留有遺憾？月我奶奶肝癌過世；爺爺一直都有在洗腎，身體狀況尚可，但是突然的心肌梗塞讓我們家措手不及，至此短短一、兩個月時間爺爺即死亡，相較於爺爺離開的突然，奶奶的身體狀況在 2013. 年三月的時候，即由醫生判斷動手術可活一年半，沒有動手術能活九個月，我們家族討論後決定不做手術，但是我們卻沒有跟奶奶明說，在這九個月裡我們盡量完成她的希望，但是這期間在說與不說很兩難，也導致了沒有好好告別。親人的離開，對於已是成年的我來說是很難承受的傷痛，那麼若是兒童呢？ 65292;協助人們克服第二項任務的困難&#65...

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