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Nothing-nothing: 十二月 2008
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社會科學研究法(十四) 12.17 論文寫作. 12288; 今天是由幾位同學來分享他們大學時期做論文的心得感想。在我們對於期末不知如何下手的時候，這幾位同學的奉獻就是我們的參考與借鏡。 12288; 課堂的一開始，老師還是將論文的寫作方式以及必須注意的事項，利用講義、ppt做了個介紹；從怎麼找問題、論文的結構、標點符號、文體與形式、寫作的倫理等，一一的為我們講解。 學術性論文、研究報告裡，研究者會指出一些尚未解決的問題或方向。 自己有興趣的領域搜尋期刊閱讀，發現問題。另外，我覺得就是時時保持好奇心，觀察生活上所遭遇的事情，以及和老師、同學們討論、詢問，來激發一些想法、問題。 原來寫論文，標點符號也是一門不小的學問。因為學術論文的文章相對一般我們自己撰寫的文章嚴謹的多，有些語氣化的標點符號就盡量避免使用。 12288; 做研究一定是必須費盡心思，花時間、花腦力去進行，在經過一連串的掙扎後，所找出的解答一定會是令人滿意的結果。 其實我一直很好奇，圖資究竟在學校裡該放進哪一個學院？在台灣，大部分的學校是將圖資放入文學院裡頭(是因為跟書有關嗎？)A...想研究的方向、題目總是困難的A...
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Nothing-nothing: 一月 2009
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社會科學研究法(十八) 01.14 聊聊天. 12288; 今天是學期的最後一堂課，我們利用一對一兩人小組聊聊天的方式來進行這學期研究法的回顧以及跟同學分享目前自己在做的研究，最後再進行全班的分享。 12288; 其實這樣聊天的過程，有問有答，彼此的討論和發表，在這樣子的環境中回激發出一些不同的觀點和想法。一開始我的身份是回答者，接受雅琳的提問，盡可能的闡述我自己已經看了的文獻，以及對自己想要做的研究的想法，這樣子闡述的過程其實也是在整合自己目前所知道的東西，而且藉由提問者的問題或疑惑，來了解自己是不是遺漏了什麼不同的觀點，是不是要再去尋找更多的資料、文獻閱讀？是不是要從不同的面向去思考自己所面臨的問題？ 12288; 經過了上週小組的量化研究報告之後，這週老師再從課本的內容將量化資料分析的部分，系統化的作一個講述。 12288; 量化資料分析就是包含從整理原始資料開始，然後進行分析的動作，最後是將這些分析出來的資料做一個解釋。 A 整理原始數據就是進行量化分析前的準備；將得來的資料進行編碼，以利後續分析的進行。 12288;集中量數(平均數、中位數、眾位數)。 12288; 每一位受獎者...
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Nothing-nothing: 7.21記事
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再來是處理文章新增這塊，但總覺得有很多地方補不齊，但又找不到是哪裡。 Http:/ www.mediawiki.org/wiki/Extension:ArticleComments. D = $wgContLang- timeanddate( date( 'YmdHis', strtotime(' 8HOUR'). False, false) ;. 不過這裡似乎有些缺失，leave comment為啥會出現兩次？ 訂閱： 張貼留言 (Atom). 091118 Social Construction of Technology / Technological Frames. Top of the world. Library and Information Studies since 2008. 記‧錄‧空‧間. KM log11 A content analysis of literature regarding knowledge management opportunities for librarians. Week 18 社會科學研究法 ─ 討論聊天.
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Nothing-nothing: 現在要思考的是....
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比如說一篇文章的所在位置、影片的位置、檔案的位置。 利用這些tag與描述進行分類組織，形成平台上的分類圖，希望用Topic map的概念達到。 使用者可以互相分享自己知道的資源、認知、經驗。 訂閱： 張貼留言 (Atom). 091118 Social Construction of Technology / Technological Frames. Top of the world. Library and Information Studies since 2008. 記‧錄‧空‧間. KM log11 A content analysis of literature regarding knowledge management opportunities for librarians. Week 18 社會科學研究法 ─ 討論聊天. 1/14 Pair Discussion and 期末心得. 社會科學研究法(十八) 2009.01.14 Final discussion.
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Nothing-nothing: 十月 2008
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1 概念的定義必須清楚，範圍不要太大、不要太模糊。 5 假設必須是可以驗證、測量。假設不要用太武斷的字眼。(likely、probably等字眼會較好). 命題：People’s behavior is directed toward tradition. 假設：It is likely that people’s behavior is directed toward tradition. 根據注意事項來對照，就可以知道這裡面的概念定義並不清楚、範圍過大；people’s behavior是什麼？information behavior也是people’s behavior；運動也是人類的行為。所以必須定義的更明確。同樣的tradition的概念也是如此，怎樣叫作傳統，根據農民曆來做事就是依照傳統嗎？還是有什麼樣傳統的定義？ 命題：Shaman can help aborigines regain health. 假設：It is likely that Shaman can help aborigines regain health. Form of theoretical explanation.
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Nothing-nothing: 社會科學研究法(十七) 量化研究分析
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12288; 經過了上週小組的量化研究報告之後，這週老師再從課本的內容將量化資料分析的部分，系統化的作一個講述。 12288; 量化資料分析就是包含從整理原始資料開始，然後進行分析的動作，最後是將這些分析出來的資料做一個解釋。 A 整理原始數據就是進行量化分析前的準備；將得來的資料進行編碼，以利後續分析的進行。 12288; 在將資料數據進行整理過後，我們就可以採用量化資料分析的方法來進行資料分析；分析的方法可分為兩大類：描述統計和推論統計。 12288;集中量數(平均數、中位數、眾位數)。 12288;離散趨勢(每個樣本數和平均數的距離有多遠，全距、四分位差、標準差)。 12288;比較兩個變項相同、相異或是相關。 12288;相關係數： X跟Y有顯著的統計相關。 12288;P檢定、T檢定、卡方檢定(相異)。 12288;多元回歸(雙變項以上) 。 12288;最後能夠將分析出來的數據做解釋或是找出一些有義意的結果。 . 訂閱： 張貼留言 (Atom). 091118 Social Construction of Technology / Technological Frames.
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Nothing-nothing: 目前該做的是
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思考如何去操作最好，以使用者的角度，再轉換成建置者的角度來完成平台的建置。 訂閱： 張貼留言 (Atom). 091118 Social Construction of Technology / Technological Frames. Top of the world. Library and Information Studies since 2008. 記‧錄‧空‧間. KM log11 A content analysis of literature regarding knowledge management opportunities for librarians. Week 18 社會科學研究法 ─ 討論聊天. 1/14 Pair Discussion and 期末心得. 社會科學研究法(十八) 2009.01.14 Final discussion.
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Nothing-nothing: 2009.7.9架站記事
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由於windows xp相對vista來講較為穩定，故採用xp來建置系統是較好的選擇。 花了好大一番功夫，把舊的電腦硬碟清空重灌，並加一顆硬碟作為專屬的使用空間。 採用Apache PHP MySQL做為建置MediaWiki的建置環境。 原先認為各項軟體應各自安裝在進行整合，故在Apache與PHP、MySQL的網站進行下載並安裝。 Http:/ wuyy.idv.tw/servercr/apache22.htm. Http:/ wuyy.idv.tw/servercr/phpprogram.htm. Http:/ wuyy.idv.tw/servercr/mysqldb.htm. Http:/ wuyy.idv.tw/servercr/phpmyadmin-h.htm. Apache2.2順利安裝完成，It's work顯示出localhost的web server。 在各項軟體安裝底定後，進行相互的整合，但發覺phpMyadmin，無法順利連結至MySQL，似乎是PHP.ini設定出了問題，但無法解決。 訂閱： 張貼留言 (Atom). Top of the world.
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Nothing-nothing: 社會科學研究法(十八) 01.14 聊聊天
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社會科學研究法(十八) 01.14 聊聊天. 12288; 今天是學期的最後一堂課，我們利用一對一兩人小組聊聊天的方式來進行這學期研究法的回顧以及跟同學分享目前自己在做的研究，最後再進行全班的分享。 12288; 其實這樣聊天的過程，有問有答，彼此的討論和發表，在這樣子的環境中回激發出一些不同的觀點和想法。一開始我的身份是回答者，接受雅琳的提問，盡可能的闡述我自己已經看了的文獻，以及對自己想要做的研究的想法，這樣子闡述的過程其實也是在整合自己目前所知道的東西，而且藉由提問者的問題或疑惑，來了解自己是不是遺漏了什麼不同的觀點，是不是要再去尋找更多的資料、文獻閱讀？是不是要從不同的面向去思考自己所面臨的問題？ 訂閱： 張貼留言 (Atom). 091118 Social Construction of Technology / Technological Frames. Top of the world. Library and Information Studies since 2008. 記‧錄‧空‧間. Week 18 社會科學研究法 ─ 討論聊天. 社會科學研究法(十八) 01.14 聊聊天.
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Nothing-nothing: 九月 2008
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上課的一開頭，我們就在白板上寫下了許許多多不懂的名詞，就像是彼此的問題集結在黑板上，從這裡我們可以看出各個同學的疑問，也是幫自己注意他們所提出來的是不是自己也有問題，又或者是自己已經了解。 面對寫滿的名詞，要如何下手去回答？也就是面對諾大的資料，首要作的第一步是什麼？ 其實就是分類、整理、組織。老師告訴我們，質化的研究就是要先命名、歸類。 這個嚴格的方法，是科學家們用實徵的方式(研究現場搜集資料)，系統化的蒐集資料。 這些資料可以是量化的數值，或是質化的概念、文字、圖像.等。 之後，在幾系的分析得來的資料，最後產生出一些結果。 這裡老師給了我們另一種的思考，所謂的偽科學，不一定全部都是假的、不合邏輯的想法，或許他是在未來會發生的事情；只因為科技的關係，或是其他的因素，在這個世代變成是荒誕不羈的事情。 所以對於世界上所發生的事情要相信你能驗證的，對你不相信的是保持存疑、尊重。 科學沒有一套絕對的真理，所以要時時抱持著存疑的態度，去驗證、去找尋答案。 存疑：對於事情保持存疑的態度，想辦法去做驗證，相信你所驗證的知識。 12301;或許就能發現到自己想研究的、可以研究的問題。 資訊擷取。是圖書資...
