linhuiwu.blogspot.com
吳林輝的部落格: 關於Felicity影集
http://linhuiwu.blogspot.com/2009/11/felicity.html
這個影集總共播出四個SEASON(剛好是大學四年),故事是講述一個高中畢業的女孩(Felicity poter)因為追隨仰慕的男生,而放棄就讀醫學院的機會來到紐約大學。 父母的不諒解,感情生活的不順遂,和高度壓力的大學課業,正與紐約擁擠的環境相互輝映交織成一段段引人入勝的故事。 如果你是個忠實的觀眾,你將會看到一個女孩,從成為一個大學新鮮人,到大學畢業後的生活歷程.包括與父母親的互動,朋友之間的感動,及一段扣人心弦的三角戀情。更看到的是一群人,從稚嫩而轉變成人的勇氣和堅持。 參考網址: http:/ jessierudd.pixnet.net/blog/post/11568970. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 比利時安特衛普中央車站、路人大跳《真善美》主題曲「Do Re Mi」. 臺北市, 內湖區, Taiwan.
linhuiwu.blogspot.com
吳林輝的部落格: 2009-11-22
http://linhuiwu.blogspot.com/2009_11_22_archive.html
這個影集總共播出四個SEASON(剛好是大學四年),故事是講述一個高中畢業的女孩(Felicity poter)因為追隨仰慕的男生,而放棄就讀醫學院的機會來到紐約大學。 父母的不諒解,感情生活的不順遂,和高度壓力的大學課業,正與紐約擁擠的環境相互輝映交織成一段段引人入勝的故事。 如果你是個忠實的觀眾,你將會看到一個女孩,從成為一個大學新鮮人,到大學畢業後的生活歷程.包括與父母親的互動,朋友之間的感動,及一段扣人心弦的三角戀情。更看到的是一群人,從稚嫩而轉變成人的勇氣和堅持。 參考網址: http:/ jessierudd.pixnet.net/blog/post/11568970. Http:/ www.newsweek.com/id/39378. 招生部主任Michael Steidel說,在卡內基梅隆大學,實踐經驗是生活一個重要的組成部分。1,360名大一新鮮人申請學校的12個學程,最受歡迎的是計算機科學、工程和戲劇。學校的驕傲,是在各個領域的時代尖端,並鼓勵學生思考所學知識應用到現實世界...雖然賓夕法尼亞州立大學最著名的可能是足球,它也提出強烈宣示,要做為未來企業家的...奧柏林學院由藝術與科學...
linhuiwu.blogspot.com
吳林輝的部落格: 2009-11-15
http://linhuiwu.blogspot.com/2009_11_15_archive.html
Http:/ www.edujournal.com.tw/menu/101/130.pdf. 催化領導是指透過與部屬的良性互動,激發全體成員齊心一致為組織或團隊效力,使組織能不斷順利進行調適、解決問題,進而提升組織效能的一種領導策略。 催化領導不在直接主導課程發展、教學設計、教學活動、學習評量等學校教育活動,而在營造支持的環境,讓教師能全力以赴去做這原本就屬於教師專業職責的教育活動。 訂閱: 文章 (Atom). 臺北市, 內湖區, Taiwan. 竹師77級,市北教大碩士,現讀政大博班。曾任小學教師、北市教育局科員、股長、編審、督學、國小科、特教科、高國中科科長,95年調教育部國教司科長,現任簡任秘書。
linhuiwu.blogspot.com
吳林輝的部落格: 美國25熱門學校
http://linhuiwu.blogspot.com/2009/11/25.html
Http:/ www.newsweek.com/id/39378. 波莫納(克萊蒙特大學聯盟5所學院之1)學生喜歡說,他們最好的兩個世界:一個新英格蘭文科大學具挑戰性的學術環境與全年的加州陽光。這種組合已吸引更多來自全國各地的學生,最近幾年中申請學生成長了30%。學生還可利用其他克萊蒙特學院的學術和社會資源,包括 Pitzer、Harvey Mudd和Scripps。但沒有學院會在「戒酒週」挖一小桶(tapping a keg),在年初的傳統,酒精不允許在校園內。招生辦公室主任Bruce Poch說:「酒不是波莫納的社會宇宙的中心」。所有這些棕櫚樹都長得夠高。 雖然賓夕法尼亞州立大學最著名的可能是足球,它也提出強烈宣示,要做為未來企業家的訓練基地。10個本科學院中有6個校園提供了創業課程。在Smeal商學院和工程學院是最自然的夥伴,透過共同方案展示工程師如何經營企業,以及教導商學院學生最新的技術。酒店管理專業學生開設兩間校園飯店和會議中心,在這裡他們參與任何事務,從飲食服務人員到...奧柏林學院由藝術與科學和音樂兩個學院所組成,個人獨特氣質的生活和學習是整個校園的一種美德。考...從技術上講ᦁ...
linhuiwu.blogspot.com
吳林輝的部落格: 知識本位模式對學校領導人才培訓之啟示
http://linhuiwu.blogspot.com/2009/12/blog-post_16.html
知識管理對校長專業發展而言,確實非常重要。許多校長累積多年帶領學校的寶貴經驗,若能藉由知識管理的途徑,將其內隱知識加以外顯化,並加以歸類整理,將會有助於經驗傳承,使初任校長在最短時間內進入狀況。尤其在學校經營上可能面臨的許多疑難雜症,和校務處理上的訣竅,更是資深校長們寶貴的人生智慧,若能做好知識管理,轉換成為校長培育課程或方案,將有助於校長吸取前人的經驗,有效縮短理論與實務之間的差距。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 臺北市, 內湖區, Taiwan. 竹師77級,市北教大碩士,現讀政大博班。曾任小學教師、北市教育局科員、股長、編審、督學、國小科、特教科、高國中科科長,95年調教育部國教司科長,現任簡任秘書。
linhuiwu.blogspot.com
吳林輝的部落格: 全國學校公共關係協會(NSPRA)網頁簡介
http://linhuiwu.blogspot.com/2009/11/nspra.html
Http:/ www.nspra.org/. 分會領導者更新(Updates for Chapter Leaders). 公共關係認證的準考生(Prospective APR(Accreditation in Public Relations) Candidates). 公立學校見解(Public School insights) / 學習第一聯盟(LFA(The Learning First Alliance). 啟動公共關係方案(Starting a PR Program). 刊物及電子媒體(Publications and Electronic Media). 入門(Getting Started) / 公共關係工具(PR Tools). 啟動公共關係方案(Starting a PR Program). 通訊責任方案(Comm. Accountability Program). 訂閱: 張貼留言 (Atom). 臺北市, 內湖區, Taiwan.
agls173blog.blogspot.com
巧惠的BLOG: 『我國國民小學校長知識管理評鑑指標建構之研究』之閱讀心得
http://agls173blog.blogspot.com/2009/11/blog-post_25.html
自古名言:預防勝於治療!這句話在校長學上其實也可以見證,一位校長若具有知識管理的認知,則在很多事情上是可以見微知末,尤其在剛剛成為新上任的初始校長,此時的知識管理運用更是最為重要的。 不久日前,曾經聽過有位校長他在新上任時便已經開始運動知識管理,分別在五大點之人事時地物上分別開始規劃實施,其中最讓我印象深刻就是在人的部分。一開始邀請各個地方上的重要人物就是關鍵,無論是縣市官員、地方仕紳、鄉長里長以及前任學校同事等等,都不可以怠慢忽視,並且要分別公平性的辦理,否則一個失足將會造成星星之火足以燎原的局面。尤其在邀請重要來賓致詞實有一個很值得效法的小要領,事先先給每一個重要人物一張小卡,請他們寫上要祝福的話語,若是無法一一讓重要來賓致詞,即可以請司儀分別宣讀小卡,讓重要來賓都有感受到備受重視的禮遇。 由此可知,校長必須要具備全方面的知識管理來預防並且妥善規劃,讓自己的過錯減到最低,因為任何校長一定都會有所犯錯的機會,這就是為何我們需要學習知識管理的原因。 星期三, 11月 25, 2009. 訂閱: 張貼留言 (Atom).
agls173blog.blogspot.com
巧惠的BLOG: 十一月 2009
http://agls173blog.blogspot.com/2009_11_01_archive.html
自古名言:預防勝於治療!這句話在校長學上其實也可以見證,一位校長若具有知識管理的認知,則在很多事情上是可以見微知末,尤其在剛剛成為新上任的初始校長,此時的知識管理運用更是最為重要的。 不久日前,曾經聽過有位校長他在新上任時便已經開始運動知識管理,分別在五大點之人事時地物上分別開始規劃實施,其中最讓我印象深刻就是在人的部分。一開始邀請各個地方上的重要人物就是關鍵,無論是縣市官員、地方仕紳、鄉長里長以及前任學校同事等等,都不可以怠慢忽視,並且要分別公平性的辦理,否則一個失足將會造成星星之火足以燎原的局面。尤其在邀請重要來賓致詞實有一個很值得效法的小要領,事先先給每一個重要人物一張小卡,請他們寫上要祝福的話語,若是無法一一讓重要來賓致詞,即可以請司儀分別宣讀小卡,讓重要來賓都有感受到備受重視的禮遇。 由此可知,校長必須要具備全方面的知識管理來預防並且妥善規劃,讓自己的過錯減到最低,因為任何校長一定都會有所犯錯的機會,這就是為何我們需要學習知識管理的原因。 星期三, 11月 25, 2009. 星期三, 11月 25, 2009. 訂閱: 文章 (Atom).
agls173blog.blogspot.com
巧惠的BLOG: 『從教學效能評鑑取向看九年一貫新課程的實施』之閱讀心得
http://agls173blog.blogspot.com/2009/11/blog-post.html
12302;一日為師,終生為父』,雖然現今社會已經不復此種潮流,但是教師對於學生的影響是依然是深遠的,究竟要成為經師還是人師?我想這都是我們可以自己掌握的。其中教師自我效能就是一個很重要的關鍵。教師自我效能的意義為:教師從事教學工作時,對自己教學能力的一種信念。此信念包括教師對自己能夠正面影響學生學習表現,以及抗衡外在環境對教學環境產生負面影響的認知與判斷。 有效教學是指教師投入的教學,能提高學生課程內容學習成功而獲得滿意成果。利用教師的有效教學來提高學生之學習動機,讓學生可以自主自發學習,我想這就是一門專業的學問,也是我們必須學習的課程。 星期三, 11月 25, 2009. 訂閱: 張貼留言 (Atom).
agls173blog.blogspot.com
巧惠的BLOG: 『School fashions: What's hot, what's not.』之心得報告
http://agls173blog.blogspot.com/2009/12/school-fashions-whats-hot-whats-not.html
12302;School fashions: What's hot, what's not.』之心得報告. 昔日學校給一般人的印象即為清湯掛麵的髮型、白衣黑裙的制服,但是在今日卻以不再復見。隨著以學生為中心而開放學生自主權,解除髮禁、解除制服等等已不再是夢想,這是對於學生的一種自我學習的機會,但其實也帶來不少問題。例如:學生花費過多時間於整理儀容,相對的花費於學習的時間較少;學生會以穿著來區分不同社經地位等等。 在本篇文章中,我們可以學習到利用『價值』來使學生自我學習,而並非以名牌金錢來衡量價值,這是我們可以利用非正式課程來教育學生。希望可以藉由開放學生自主權來讓學生來建立良好價值觀,減少所帶來的問題。 星期三, 12月 02, 2009. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 12302;School fashions: Whats hot, whats not.』之心得報告.