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Das DZLM: Qualifizieren. Forschen. Netzwerke bilden. | www.dzlm.de

News aus dem DZLM. News aus anderen Einrichtungen. Das DZLM: Qualifizieren. Forschen. Netzwerke bilden. Das DZLM ist die erste bundesländerübergreifende, zentrale Anlaufstelle für die Lehrerfortbildung im Fach Mathematik, initiiert von der Deutsche Telekom Stiftung. Kurs (mit festen Terminen). Ffunt@OWL Zertifikatskurs Mathematik im Regierungsbezirk Detmold im Schuljahr 2017/2018. Kurs (mit festen Terminen). EmMa M Qualifizierung von Multiplikator*innen zur frühen mathematischen Bildung. Der DZLM-Mitglie...

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Das DZLM: Qualifizieren. Forschen. Netzwerke bilden. | www.dzlm.de | dzlm.de Reviews

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News aus dem DZLM. News aus anderen Einrichtungen. Das DZLM: Qualifizieren. Forschen. Netzwerke bilden. Das DZLM ist die erste bundesländerübergreifende, zentrale Anlaufstelle für die Lehrerfortbildung im Fach Mathematik, initiiert von der Deutsche Telekom Stiftung. Kurs (mit festen Terminen). Ffunt@OWL Zertifikatskurs Mathematik im Regierungsbezirk Detmold im Schuljahr 2017/2018. Kurs (mit festen Terminen). EmMa M Qualifizierung von Multiplikator*innen zur frühen mathematischen Bildung. Der DZLM-Mitglie...

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Das DZLM: Qualifizieren. Forschen. Netzwerke bilden. | www.dzlm.de | dzlm.de Reviews

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News aus dem DZLM. News aus anderen Einrichtungen. Das DZLM: Qualifizieren. Forschen. Netzwerke bilden. Das DZLM ist die erste bundesländerübergreifende, zentrale Anlaufstelle für die Lehrerfortbildung im Fach Mathematik, initiiert von der Deutsche Telekom Stiftung. Kurs (mit festen Terminen). Ffunt@OWL Zertifikatskurs Mathematik im Regierungsbezirk Detmold im Schuljahr 2017/2018. Kurs (mit festen Terminen). EmMa M Qualifizierung von Multiplikator*innen zur frühen mathematischen Bildung. Der DZLM-Mitglie...

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primakom.dzlm.de

Herzlich willkommen | primakom

Mathe mehr als Rechnen. Unterricht mehr als 'gute Aufgaben'. Daten, Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit. Zum Umgang mit der Seite. Guter Mathematikunterricht was heißt das eigentlich? Mit der Szene aus dem Klassenzimmer lässt sich gut verdeutlichen, welche Fragen man sich bezüglich "guten Mathematikunterrichts" stellen kann und welchen Fragen wir auf der PriMakom-Website nachgehen. Mathematik ist mehr als Rechnen. Kinder sollen lernen, ihre Denkwege und Entdeckungen zu beschreiben und zu erklären. Viele Anreg...

proffunt.dzlm.de

CERMAT | Centre for Educational Research in Mathematics and Technology

IOrnament - die Kunst der Symmetrie. Axel M. Blessing. Humboldt-Universität zu Berlin (Didaktik). Martin Luther University Halle-Wittenberg. Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. Technische Universität München (Fakultät für Mathematik). Universität des Saarlandes (Primarstufe). Universität des Saarlandes (Sekundarstufe). Centre for Educational Research in Mathematics and Technology. Structural transformations in ratios and proportions in theoretical music contexts: A historical/educational approach.

hemas.dzlm.de

Herzlich Willkommen auf der Internetseite zum DZLM-Projekt HeMaS! | Hemas

Ek I konstruktiv umgehen. Herzlich Willkommen auf der Internetseite zum DZLM-Projekt HeMaS! Das Projekt HeMaS (Mit He. Ek I konstruktiv umgehen). Hat das Ziel, 30 rheinland-pfälzischen Schulen ein intensives Unterstützungsangebot beim Umgang mit der gestiegenen Heterogenität im Mathematikunterricht zu bieten. Auf dieser Seite finden Sie. Eine Übersicht über alle Module. Hinweise zur Projektplattform Moodle. Hinweise zum virtuellen Konferenzraum. HeMaS Flyer als Download (PDF). Prof Dr. Jürgen Roth.

kira.dzlm.de

Herzlich Willkommen | KIRA

Mathe - mehr als Ausrechnen. Prozessbezogene Kompetenzen eine Einführung. Gewinnregeln überprüfen und beurteilen. Lernen, wie Kinder denken. KIRA - der Film. KIRA - das Quiz. Unterricht - offen and zielorientiert. Arithmetik bis zum 2. Schuljahr. Arithmetik im 3. und 4. Schuljahr. Null: nichts oder nicht? 1 PIK AS LehrerInnentag. 19 Symposium mathe 2000. 20 Symposium mathe 2000. KIRA bei MS Mathe. Ein Projekt zur Weiterentwicklung. Herzlich willkommen auf der Website des Projekts KIRA. Ausbau der Beurtei...

mathe-sicher-koennen.dzlm.de

Mathe sicher können | Mathe Sicher Können

Brüche, Prozente und Dezimalzahlen. Ich - Du - Wir. Einen formalen Beschluss herbeiführen. Was die Schulleitung tun kann. Informationen für zukünftige Arbeit: Festhalten und Weitergeben. Material für die Arbeit in Professionellen Lerngemeinschaften. Literaturquellen und weiterführende Literatur. Projektteam in Berlin (2010-2014). Projektteam in Freiburg (2010-2014). Projektteam in Münster (2010-2014). Mathe sicher können ist eine Initiative der Deutsche Telekom Stiftung. Beraterkreistreffen am 27.02.

wiki.dzlm.de

CERMAT | Centre for Educational Research in Mathematics and Technology

IOrnament - die Kunst der Symmetrie. Axel M. Blessing. Humboldt-Universität zu Berlin (Didaktik). Martin Luther University Halle-Wittenberg. Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. Technische Universität München (Fakultät für Mathematik). Universität des Saarlandes (Primarstufe). Universität des Saarlandes (Sekundarstufe). Centre for Educational Research in Mathematics and Technology. Research meeting on the development of Cinderella and KETCindy. On Do, 06/11/2015 - 10:37. Banana Hunt for iPad - Review.

lms.dzlm.de

CERMAT | Centre for Educational Research in Mathematics and Technology

IOrnament - die Kunst der Symmetrie. Axel M. Blessing. Humboldt-Universität zu Berlin (Didaktik). Martin Luther University Halle-Wittenberg. Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. Technische Universität München (Fakultät für Mathematik). Universität des Saarlandes (Primarstufe). Universität des Saarlandes (Sekundarstufe). Centre for Educational Research in Mathematics and Technology. Research meeting on the development of Cinderella and KETCindy. On Do, 06/11/2015 - 10:37. Banana Hunt for iPad - Review.

pikas.dzlm.de

PIK AS - Kooperationsprojekt zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an Grundschulen

Raquo; PIKAS-Bundestagung 2015 in Mannheim. Am 1411.15 wird in Mannheim die PIKAS-Bundestagung für Multiplikatorinnen und. » weiterlesen. Raquo; Dortmunder Mathe-Tag am 19.09.2015. Am Samstag, den 19.09.2015 findet der Dortmunder Mathetag Grundschule - kurz DoMath G - . » weiterlesen. Unseren Newsletter können Sie hier.

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Material | www.dzlm.de

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1: Elementarbereich und Primarstufe. A: Multiplikatorenprogramme und Lehrerfortbildungen. B: Informations- und Kommunikationsplattform. C: Begleitforschung und Evaluation. D: Inklusion und Risikoschüler. Contact Persons and Partners. News aus dem DZLM. News aus anderen Einrichtungen. Auf diesen Seiten finden Sie Fortbildungs- und Unterrichtsmaterial für den Mathematikunterricht sowie Informations- und Hintergrundmaterial zum DZLM. Zu speziellen Projekten, im Rahmen des E-Learning-Angebots. Material aus u...

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Abteilung A: Multiplikatorenprogramme und Lehrerfortbildungen | www.dzlm.de

https://dzlm.de/dzlm/abteilungen/abteilung-multiplikatorenprogramme-und-lehrerfortbildungen

1: Elementarbereich und Primarstufe. A: Multiplikatorenprogramme und Lehrerfortbildungen. B: Informations- und Kommunikationsplattform. C: Begleitforschung und Evaluation. D: Inklusion und Risikoschüler. Contact Persons and Partners. News aus dem DZLM. News aus anderen Einrichtungen. A: Multiplikatorenprogramme und Lehrerfortbildungen. Abteilung A: Multiplikatorenprogramme und Lehrerfortbildungen. Daraus ergeben sich die folgenden vier Arbeitsbereiche:. Auch die Qualitätssicherung der Weiterbildungsmaßna...

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Fachabteilungen | www.dzlm.de

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1: Elementarbereich und Primarstufe. A: Multiplikatorenprogramme und Lehrerfortbildungen. B: Informations- und Kommunikationsplattform. C: Begleitforschung und Evaluation. D: Inklusion und Risikoschüler. Contact Persons and Partners. News aus dem DZLM. News aus anderen Einrichtungen. 1: Elementarbereich und Primarstufe. Prof Dr. Christoph Selter. Leitung) Technische Universität Dortmund. Prof Dr. Katja Eilerts. Prof Dr. Christiane Benz. Prof Dr. Dagmar Bönig. Prof Dr. Marianne Grassmann.

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Abteilung 1: Elementarbereich und Primarstufe | www.dzlm.de

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1: Elementarbereich und Primarstufe. A: Multiplikatorenprogramme und Lehrerfortbildungen. B: Informations- und Kommunikationsplattform. C: Begleitforschung und Evaluation. D: Inklusion und Risikoschüler. Contact Persons and Partners. News aus dem DZLM. News aus anderen Einrichtungen. 1: Elementarbereich und Primarstufe. Abteilung 1: Elementarbereich und Primarstufe. Mit dem Fortbildungsprogramm für den Elementarbereich weitet das DZLM seine Angebote aus Das Zentrum unterstützt die Fachpädagoginnen und -p...

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DZLM-Direktor Jürg Kramer zur Situation des deutschen Mathematikunterrichts | www.dzlm.de

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1: Elementarbereich und Primarstufe. A: Multiplikatorenprogramme und Lehrerfortbildungen. B: Informations- und Kommunikationsplattform. C: Begleitforschung und Evaluation. D: Inklusion und Risikoschüler. Contact Persons and Partners. News aus dem DZLM. News aus anderen Einrichtungen. DZLM-Direktor Jürg Kramer zur Situation des deutschen Mathematikunterrichts. DZLM-Direktor Jürg Kramer zur Situation des deutschen Mathematikunterrichts. Als aktuelles und ganz wesentliches Problem sehe ich den Übergang von ...

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CV | Marcel Klinger, M.Sc.

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Marcel Klinger, M.Sc. Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung A (Multiplikatorenprogramme und Lehrerfortbildungen) des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (DZLM), Fakultät für Mathematik, Universität Duisburg-Essen. Promotionsstudium in Mathematik-Didaktik, Universität Duisburg-Essen. Betreuerin: Prof. Dr. Bärbel Barzel. Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Dozent des Studienvorkurses Mathematik), Fakultät für Informatik, TU Dortmund. Abitur, Bert-Brecht-Gymnasium Dortmund.

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IOrnament - die Kunst der Symmetrie. Axel M. Blessing. Humboldt-Universität zu Berlin (Didaktik). Martin Luther University Halle-Wittenberg. Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. Technische Universität München (Fakultät für Mathematik). Universität des Saarlandes (Primarstufe). Universität des Saarlandes (Sekundarstufe). Head of Department B. Nature of metacognition in a dynamic geometry environment.

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IOrnament - die Kunst der Symmetrie. Axel M. Blessing. Humboldt-Universität zu Berlin (Didaktik). Martin Luther University Halle-Wittenberg. Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. Technische Universität München (Fakultät für Mathematik). Universität des Saarlandes (Primarstufe). Universität des Saarlandes (Sekundarstufe). Head of Department B. Nature of metacognition in a dynamic geometry environment.

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IOrnament - die Kunst der Symmetrie. Axel M. Blessing. Humboldt-Universität zu Berlin (Didaktik). Martin Luther University Halle-Wittenberg. Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. Technische Universität München (Fakultät für Mathematik). Universität des Saarlandes (Primarstufe). Universität des Saarlandes (Sekundarstufe). Head of Department B. Nature of metacognition in a dynamic geometry environment.

fddm.uni-paderborn.de

Mathematik - DZLM (Universität Paderborn)

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Sie haben Javascript deaktiviert! Sie haben versucht eine Funktion zu nutzen, die nur mit Javascript möglich ist. Um sämtliche Funktionalitäten unserer Internetseite zu nutzen, aktivieren Sie bitte Javascript in Ihrem Browser. Fachgruppe Didaktik der Mathematik. Direkt zur Seite Studium. Lehramt an Gymnasien and Gesamtschulen. Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen. Lehramt für Sonderpädagogische Förderung. Alle Studiengänge der Fakultät EIM. PAUL - Assistenzsystem für Universität und Lehre.

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Modul 5 | Hemas

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Ek I konstruktiv umgehen. Lernpfade - Computereinsatz zur Differenzierung. Wiki zum Erstellen von Lernpfaden. 17032015, 14 - 18 Uhr. 18032015, 09 - 17 Uhr. Räume K101, K107, K208. 18032015, 14 - 18 Uhr. 19032015, 09 - 17 Uhr. 17032015, 14 - 18 Uhr. 18032015, 09 - 17 Uhr. Kloster Jakobsberg, 55437 Ockenheim. Prof Dr. Jürgen Roth. Prof Dr. Hans-Stefan Siller. Bei allgemeinen Anliegen: info@hemas-projekt.de. Bei technischen Anliegen: technik@hemas-projekt.de.

hemas.dzlm.de

Modul 1 | Hemas

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Ek I konstruktiv umgehen. 01042014, 14 - 18 Uhr. 02042014, 09 - 17 Uhr. Räume K101, K107, K208. Prof Dr. Michael Kleine. Termin: 01.04.2014, nachmittags. 01042014, 14 - 18 Uhr. 02042014, 09 - 17 Uhr. Prof Dr. Michael Kleine. Termin: 02.04.2014, vormittags. 01042014, 14 - 18 Uhr. 02042014, 09 - 17 Uhr. MBWWK, Mittlere Bleiche 26, MZ. Prof Dr. Michael Kleine. Termin: 02.04.2014, nachmittags. Impulsvortrag/-workshop ( Prof. Dr. Michael Kleine. Prof Dr. Jürgen Roth. Prof Dr. Hans-Stefan Siller.

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Auftaktveranstaltung | Hemas

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Ek I konstruktiv umgehen. Kennenlernen der Regionalteams und der Teilnehmer/innen. Unterrichtskonzept zum Umgang mit Heterogenität. 1103 und 12.03.2014, Universitätscampus Koblenz, Universitätsstr. 1, 56070 Koblenz ( Anreise). Hinweis: Die Auftaktveranstaltung findet im Rahmen der GDM-Jahrestagung in Koblenz. Statt Bitte beachten Sie, dass hierfür eine Anmeldung notwendig ist. Die Teilnahme ist für Sie kostenfrei. 8:30 - 10:00 Uhr. Optionale Teilnahme an Vorträgen des regularen Tagungsprogramms. Vielfält...

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Moodle | Hemas

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Ek I konstruktiv umgehen. Das Projekt wird durch eine gemeinsam genutzte Lernplattform ergänzt, auf der insbesondere die erarbeiteten Ergebnisse (z.B. Arbeitsblätter, Diagnoseaufgaben etc.) der Praxiserprobungen hochgeladen und diskutiert sowie Materialien aus den Inputphasen heruntergeladen werden können. Hierfür wurde ein Kurs auf der Open-Source-Lernplattform Moodle erstellt. Bitte registrieren Sie sich einmal für Moodle und treten Sie dem Kurs bei. Prof Dr. Jürgen Roth. Prof Dr. Hans-Stefan Siller.

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经过一段时间的批驳,许多人对普世价值的本质. 唐洲雁崔凤祥模范践行准则做合格共产党员. 唐洲雁理想真理道路精神力量. 在人人掌握麦克风的传播时代，却不是人人都能彻底理解并学习马克思主义新闻观,这就可能使传播主体在传播信息的过程中出现虚假信息、. 山东省中国梦小康情百姓宣讲团进企业. 寻找青年政治佳导师公开课，第三期授课导师是山东大学马克思主义学院副院长徐艳玲教授，授课内容为解读习近平总书记治国理政思想的理论雏. 党的十八届六中全会审议通过的关于新形势下党内政治生活的若干准则以下简称准则专设严. 侠客岛港独势力猖獗香港要补补历史. 理论学习杂志，全称理论学习山东干部函授大学学报，月刊. 鲁ICP备09023866号新出网证鲁字02号.

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CERMAT | Centre for Educational Research in Mathematics and Technology

IOrnament - die Kunst der Symmetrie. Axel M. Blessing. Humboldt-Universität zu Berlin (Didaktik). Martin Luther University Halle-Wittenberg. Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. Technische Universität München (Fakultät für Mathematik). Universität des Saarlandes (Primarstufe). Universität des Saarlandes (Sekundarstufe). Centre for Educational Research in Mathematics and Technology. Structural transformations in ratios and proportions in theoretical music contexts: A historical/educational approach.

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Salam, ce petit blog s'adresse aux étudiants du nouveau système LMD, on va discuter sur ses avantages, inconvénients et pleins de trucs :p j'espere qu'il vous plaira ;). 09/04/2008 at 11:07 AM. 09/04/2008 at 5:48 PM. Que de bonnes nouvelles lol. Certaines contraintes demeurent, tant sur le . Une petite présentation pour débuter :p. Subscribe to my blog! Une petite présentation pour débuter :p. Don't forget that insults, racism, etc. are forbidden by Skyrock's 'General Terms of Use' and that you can b...

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