ubaldo-rhz-sociedad-conocimiento.blogspot.com
compartiendo el conocimiento: septiembre 2008
http://ubaldo-rhz-sociedad-conocimiento.blogspot.com/2008_09_01_archive.html
Martes, septiembre 16, 2008. REFLEXIONES EN TORNO AL APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS. BASADO EN EL ARTÍCULO DE Xavier Vargas Beal (Mayo 2005): "El aprendizaje y el desarrollo de las competencias.". 1 “¿En qué examen final, de prácticamente cualquier materia universitaria, se analizan y reflexionan los cambios estructurales y personales ocurridos en los alumnos en tanto seres humanos por encima de los contenidos programáticos? B) ¿Qué sentí? Y c) ¿Cómo lo puedo aplicar en la vida? 2 Al optar frente a l...
especialidaddocentecetmar20.blogspot.com
Competencias Docentes: junio 2009
http://especialidaddocentecetmar20.blogspot.com/2009_06_01_archive.html
Lunes, 22 de junio de 2009. Por Rubén Cázares Castellanos. 191;Qué concepciones de aprendizaje me parecen congruentes con el enfoque por competencias? 191;Y por qué? El aprendizaje basado en competencias es todo lo anterior, donde el profesor se le puede considerar el experto, pero teniendo en cuenta que todos aprenderán de todos, considerando los conocimientos que ya trae el alumno, para tratar de que se genere el conocimiento en una realidad contextualizada. Suscribirse a: Entradas (Atom). EL FARO DE L...
quimicavirtual2009.blogspot.com
QUIMICA VIRTUAL 2009: marzo 2015
http://quimicavirtual2009.blogspot.com/2015_03_01_archive.html
Martes, 24 de marzo de 2015. 191;Cómo convertir de moles a gramos? Conversión entre gramos, moles y átomos o moléculas. Domingo, 22 de marzo de 2015. FÓRMULA EMPÍRICA Y FÓRMULA MOLECULAR - Ejercicios Resueltos. COMPOSICIÓN PORCENTUAL DE UN COMPUESTO QUÍMICO. Suscribirse a: Entradas (Atom). Páginas vistas en total. Mi lista de blogs. PROYECTO "ENFRIADOR DE TIPO DIDACTICO". LA ELABORACIÓN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. Ecologia, Biologia y Modulo Profesional. COMUNIDAD ACADÉMICA CETMAR 20.
teresitarp.blogspot.com
CIENCIAS: agosto 2009
http://teresitarp.blogspot.com/2009_08_01_archive.html
Viernes, 14 de agosto de 2009. Jueves, 13 de agosto de 2009. EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS". 191;Qué es el Portafolio de Evidencias? 191;Cómo se elabora? 1- Se requiere de un folder tamaño carta, por la facilidad de manejo en la asignatura. 2- Debe tener una hoja de presentación. 3- El portafolio debe contar con una etiqueta que contenga todos los datos personales del alumno, como: Nombre de la Escuela, Nombre del alumno, Grado y Grupo, Nombre de la asignatura, Nombre del profesor. 7- Mantener el portafoli...
teresitarp.blogspot.com
CIENCIAS: PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
http://teresitarp.blogspot.com/2009/08/portafolio-de-evidencias.html
Jueves, 13 de agosto de 2009. EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS". 191;Qué es el Portafolio de Evidencias? 191;Cómo se elabora? 1- Se requiere de un folder tamaño carta, por la facilidad de manejo en la asignatura. 2- Debe tener una hoja de presentación. 3- El portafolio debe contar con una etiqueta que contenga todos los datos personales del alumno, como: Nombre de la Escuela, Nombre del alumno, Grado y Grupo, Nombre de la asignatura, Nombre del profesor. 4- Colocar una hoja de presentación. 7- Mantener el por...
quimicavirtual2009.blogspot.com
QUIMICA VIRTUAL 2009: Cálculo del pH, pOH
http://quimicavirtual2009.blogspot.com/2015/04/calculo-del-ph-poh.html
Lunes, 27 de abril de 2015. Cálculo del pH, pOH. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Páginas vistas en total. Mi lista de blogs. PROYECTO "ENFRIADOR DE TIPO DIDACTICO". LA ELABORACIÓN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. Ecologia, Biologia y Modulo Profesional. COMUNIDAD ACADÉMICA CETMAR 20. EL FARO DE LA DOCENCIA. Cálculo del pH, pOH. 53 Ejercicios Normalidad - Ejercicios. 54 Molalidad (m) - Lección. 54 Ejercicios de Molalidad (m) - Ejercicios. Ver todo mi perfil.
proferododerefri.blogspot.com
proferododerefri: noviembre 2009
http://proferododerefri.blogspot.com/2009_11_01_archive.html
Domingo, 15 de noviembre de 2009. Mi confrontación con la docencia. En conclusión para mi el ser docente, es el tener un compromiso y una responsabilidad con la sociedad, la cual es preparar jóvenes competitivos que puedan ser participes del desarrollo de nuestro país. Mi aventura de ser docente. Para mi es de suma importancia el llevar una secuencia teórico-practica y una programación de actividades que me permitan que el alumno pueda comprender el por que de las actividades técnicas que realiza en el t...
rosa-quimica.blogspot.com
quimica: MODELO atomico
http://rosa-quimica.blogspot.com/2009/08/modelo-atomico.html
MI CIUDAD TUXPAN VERACRUZ. Viernes, 14 de agosto de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. LA ELABORACIÓN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN. Ecologia, Biologia y Modulo Profesional. EL FARO DE LA DOCENCIA. Los saberes de mis estudiantes. Práctica No. 8. NORMAS DE SERVICIOS EDUCATIVOS. PROYECTO "ENFRIADOR DE TIPO DIDACTICO". LA QUIMICA ES DIVERTIDA. QUE ESTUDIA LA QUIMICA. Ver todo mi perfil.
subdireccioncetmar20.blogspot.com
SUBDIRECCION: secuencias didacticas
http://subdireccioncetmar20.blogspot.com/2009/08/secuencias-didacticas.html
Martes, 18 de agosto de 2009. SECRETARIA DE MEDIO SUPERIOR. INSTRUMENTOS DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA. Mòdulo: SEMESTRE CARRERA aplicaciòn Fecha:. Submòdulo: Duraciòn en horas:. PROPOSITO DE LA SECUENCIA DIDACTICA POR ASIGNATURA ò COMPETENCIA PROFESIONAL DEL MODULO: (1). Tema Integrador: Otras asignaturas, mòdulos ò submòdulos que trabajan el. 1) tema integrador: (1). Asignaturas, mòdulos y/o submòdulos con los que se. Espacio Energìa Diversidad Tiempo Materia . 18 de agosto de 2009, 18:25.
especialidaddocentecetmar20.blogspot.com
Competencias Docentes: mayo 2009
http://especialidaddocentecetmar20.blogspot.com/2009_05_01_archive.html
Sábado, 23 de mayo de 2009. Aquí están mis participaciones, espero que ud. tutor Ismael me de sus comentarios, de la misma manera Mario y Rafael Cortes agradecería también los suyos. Los Saberes de Mis Estudiantes. Por Rubén Cázares Castellanos. 1) lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet:. Muy pocos saben trabajar con el cañón, y también pocos saben quemar discos, es decir, el manejo de hardware. 3) ¿quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? Y ¿dónde lo harán? José M. Esteve. Tras v...
