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Aspects organisationnels FOAD | Delachambre Juliette
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Espace réflexif et collaboratif aigemesque. Aller au contenu principal. Approches et usages pédagogiques disciplinaires en FOAD. Outils : HTML et PHP. Voix et vidéo sur IP. Web 20 et usages dynamiques. Education Web 2.0. Concevoir et gérer un projet de FOAD en fonction des contraintes, des besoins. Mind map en PDF. Caractéristiques d’un dispositif FOAD. Choix d’un dispositif. Etude de cas :. Vous devez vous attacher à développer tous les arguments qui peuvent dans une telle situation mettre en évidence l...
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Politiques eFormation | Delachambre Juliette
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Approches et usages pédagogiques disciplinaires en FOAD | Delachambre Juliette
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Espace réflexif et collaboratif aigemesque. Aller au contenu principal. Approches et usages pédagogiques disciplinaires en FOAD. Outils : HTML et PHP. Voix et vidéo sur IP. Web 20 et usages dynamiques. Education Web 2.0. Approches et usages pédagogiques disciplinaires en FOAD. Partie Claudine Mühlstein-Joliette / Filomena Capucho. Concevoir et médiatiser une séquence consacrée à l’entraînement à une épreuve de langues basé sur un référentiel de compétences. Notre travail s’est partagé en quatre phases :.
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Compétences | Delachambre Juliette
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Normes et standards | Delachambre Juliette
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e-portrait | e-Florie Bonnel
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Methodologie et outils de la formation à distance. Construction d’un site web. Problématiques et thématiques de l’e-formation. Plateformes FOAD et environnement technique. L’ingénierie de la FOAD quésaco? E-portfolio du master 2 Aigeme parcours Ingénierie de la FOAD. Si mon amour pour la langue française constitue l’une de mes principales motivations dans tout ce que j’entreprends, il ne m’a malheureusement pas toujours aussi bien guidée que je l’aurais voulu…. Et rien d’autre…. To be continued…. Nous av...
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Cours et réalisations | Delachambre Juliette
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« Votre bagage : connaître ses apprenants | «Claire's ePortfolio
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Aller au contenu principal. Design de mon site →. Laquo; Votre bagage » : connaître ses apprenants. Dans le cours « Construction des connaissances ». Marianne Poumay demande aux étudiants de lui envoyer ce qu’elle appelle notre « bagage ». Je la cite :. Ce travail ne fait pas l’objet d’une cotation, il est juste là pour m’aider à découvrir ce groupe. Merci de le réaliser malgré tout sérieusement, il ne vous prendra que quelques minutes. Marianne. ». Qui peut parfois paraître, au contraire, très froid....
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Ne laissez pas tomber le français ! | e-Florie Bonnel
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