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Master 1 DiL-FLE | ePortfolio Murielle Godement
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8211; master AIGEME 2 – Sorbonne Nouvelle – 2012-2013. Aller au contenu principal. Le Master 1 Dil-FLE. Est une formation de l’université du Maine. Ce parcours doit permettre aux étudiants qui l’ont suivi d’occuper les postes suivants :. Le cursus comporte treize UE dont une de stage. Huit UE obligatoires doivent être validées par une note (sur travail spécifique). Cinq autres UE doivent être validées par la participation régulière aux activités d’enseignement-apprentissage. Vous commentez à l'aide de vo...
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Voix et vidéo sur IP | Vers l'e-learning
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Ingénierie de la formation à distance. Aller au contenu principal. Problématiques et thématiques d’e-formation. Construction des connaissances et e-Formation. Problématiques du tutorat en e-Learning. Méthodologie et outils de la formation à distance. Approches et usages pédagogiques disciplinaires en FOAD et FLES. Aspects organisationnels et conduite de projet FOAD. Evaluation des contenus et des projets FOAD. Web 20 et usages dynamiques. Voix et vidéo sur IP. Visioconférences: techniques et usages.
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Comparatif de 2 portails de ressources pédagogiques | Violaine.J Mon EPortfolio!
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Violaine.J Mon EPortfolio! Comparatif de 2 portails de ressources pédagogiques. Dans le cadre du cours « Dispositifs et gestion de plateformes », dont je rappelle les objectifs ci-dessous:. Mieux connaître une plate-forme « open source » : Moodle 2.1. Passer de « l’autre côté de la plate-forme » que vous utilisiez jusqu’à présent en tant qu’étudiants, afin d’en maîtriser les outils en tant que formateur. Réfléchir à la construction d’un dispositif de formation qui s’appuierait sur cette technologie;.
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Master 2 AIGEME | ePortfolio Murielle Godement
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8211; master AIGEME 2 – Sorbonne Nouvelle – 2012-2013. Aller au contenu principal. Le Master 2 AIGEME. Est une formation professionnelle en ingénierie de la formation à distance. La diversité des cours qu’elle dispense illustre celle des savoir-faire à mettre en œuvre dans les métiers auxquels elle prépare : pédagogie, technologie, expertise mais aussi droit, politiques et réflexion plus large sur le numérique et la société. Laisser un commentaire Annuler la réponse. Adresse de messagerie (obligatoire).
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e-portrait | e-Florie Bonnel
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Methodologie et outils de la formation à distance. Construction d’un site web. Problématiques et thématiques de l’e-formation. Plateformes FOAD et environnement technique. L’ingénierie de la FOAD quésaco? E-portfolio du master 2 Aigeme parcours Ingénierie de la FOAD. Si mon amour pour la langue française constitue l’une de mes principales motivations dans tout ce que j’entreprends, il ne m’a malheureusement pas toujours aussi bien guidée que je l’aurais voulu…. Et rien d’autre…. To be continued…. Nous av...
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Où dormir ce soir ? Création d’un parcours FLE en ligne. | ePortfolio Murielle Godement
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8211; master AIGEME 2 – Sorbonne Nouvelle – 2012-2013. Aller au contenu principal. Où dormir ce soir? Création d’un parcours FLE en ligne. Septembre 17, 2014. Pour finaliser ce master FLE, Celine Sultana, avec qui j’ai régulièrement travaillé et échangé au cours de cette année universitaire au Mans, Marika et moi-même avons créé un parcours d’apprentissage de français langue étrangère. Où dormir ce soir? Que nous avons souhaité ouvert. Il est destiné à des apprenants de niveau A2. Où dormir ce soir?
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Les MOOC auxquels je participe | ePortfolio Murielle Godement
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8211; master AIGEME 2 – Sorbonne Nouvelle – 2012-2013. Aller au contenu principal. Les MOOC auxquels je participe. Le MOOC pour construire son environnement d’apprentissage personnel. Site du Mooc ITyPA2. Mon journal de bord. Se former en ligne pour former en ligne. Présentation du Mooc eLearn2. Mon journal de bord. Informer et communiquer sur les réseaux sociaux. Présentation du Mooc Rue89. Enseigner et former avec le numérique en langue. Présentation du Mooc eFAN Langues sur FUN. Compte Twitter du Mooc.
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Acceuil | Vers l'e-learning
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Ingénierie de la formation à distance. Aller au contenu principal. Problématiques et thématiques d’e-formation. Construction des connaissances et e-Formation. Problématiques du tutorat en e-Learning. Méthodologie et outils de la formation à distance. Approches et usages pédagogiques disciplinaires en FOAD et FLES. Aspects organisationnels et conduite de projet FOAD. Evaluation des contenus et des projets FOAD. Web 20 et usages dynamiques. Voix et vidéo sur IP. Visioconférences: techniques et usages.
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8211; master AIGEME 2 – Sorbonne Nouvelle – 2012-2013. Aller au contenu principal. Carte conceptuelle / carte heuristique. Compétence, apprenance et apprentissage informel. Licences d’utilisation et droits d’auteur. Triple concordance et qualité. Visioconférence / webconférence …. Laisser un commentaire Annuler la réponse. Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:. Adresse de messagerie (obligatoire). Vous commentez à l'aide de votre compte Twitter. ( Déconnexion.
