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Fachhochschul-Didaktik: Lernziele optimieren
http://www.fh-didaktik.ch/Lernziele.html
Wie bringe ich meinen Unterricht auf den Punkt? Mit dem Einsatz von Lernzielen lässt sich vergleichsweise einfach und effizient die Unterrichtsqualität verbessern. Sie tragen nachweislich viel zur Zufriedenheit der Studierenden bei. Der Einsatz erfolgt üblicherweise zu Beginn einer Lektion oder Selbststudieneinheit mit einer erprobten Technik der Lernzielvermittlung. All dies wird in diesem Kurs erlernt und für den eigenen Unterricht umgesetzt. Was bringen Lernziele notenmässig? Lohnt sich der Aufwand?
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Fachhochschul-Didaktik: Lerntexte optimieren
http://www.fh-didaktik.ch/Lerntexte.html
Wie schreibe ich Texte, die von meinen Studierenden beim ersten Lesen verstanden werden? Im Bachelor/Master-System haben Texte, die die Studierenden selbstständig bearbeiten so genannte Lerntexte eine zentrale Bedeutung. Die Beschaffenheit und Wirkung von Lerntexten sind gut erforscht, und die Resultate erstaunen nicht: Es hat sich gezeigt, dass die Qualität dieser Texte (gemessen an vier Merkmalen) der wichtigste Faktor für den Unterrichtserfolg im Selbststudium ist. Bitte beachten Sie, dass dieser Kurs...
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Fachhochschul-Didaktik: Vorlesungen optimieren
http://www.fh-didaktik.ch/Vorlesungen.html
Wie unterrichte ich erfolgreich in Grossklassen? Hierzu werden folgende Fragen geklärt:. Welche Unterrichtstechniken werden bei Grossklassen mit besonderem Erfolg eingesetzt? Was gilt es didaktisch zu beachten? Auf was sollte oder muss man verzichten? Welche Kompetenzen kann man in einem Vortrag (Vorlesung) vermitteln und wofür braucht es andere Lernformen? Wie sieht es mit der Lernwirksamkeit von Vorlesungen gegenüber konventionellem Klassenunterricht aus? Wie aktiviert man die Studierenden? Von den Tei...
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Fachhochschul-Didaktik: Kontaktunterricht optimieren
http://www.fh-didaktik.ch/Kontaktunterricht.html
Wie wirkt mein persönlicher Unterrichtsstil auf andere und was konkret könnte ich daran ändern? Der Kontakt Dozierende-Studierende ist bei Kursen mit hohem ungeführtem Selbststudienanteil auf ein Minimum reduziert. Es ist um so wichtiger, dass der Auftritt vor den Studierenden gelingt. Genau dieser wird in diesem Kurs vermittelt und trainiert. Ziel dieses Kurses ist, dass jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer Antwort auf folgende Fragen erhält:. Wie wirke ich auf andere? Als Ergänzung und Auflockerung w...
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Fachhochschul-Didaktik: Selbststudium optimieren
http://www.fh-didaktik.ch/Selbststudium.html
Wie arbeiten die Studierenden zufrieden und erfolgreich mit meinem Selbststudium? Eine Unterrichtsform ist kennzeichnend für das Bachelor/Master-System schweizerischer Fachhochschulen: Das Selbststudium. Dieses bedingt völlig andere Unterrichtstechniken als der Kontaktunterricht, und das Risiko, dass das Selbststudium nicht wunschgemäss bearbeitet wird, ist gross. Dieser Kurs vermittelt das nötige Know-how, damit der Einsatz von Selbststudium zur Zufriedenheit aller gelingt. Von den Teilnehmenden wird er...
