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ph1Lo.0f_W3b2.0 | philoofweb20.wordpress.com Reviews
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7 | ph1Lo.0f_W3b2.0
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Laquo; Woche VI. Die Woche 7 ist vergangen, was bleibt? Http:/ unity.zum.de/forum/index.html? Http:/ unity.zum.de/blogs/unterricht/Generation-Internet-und-die-Digital-Natives;art65,89. Nun ich habe zwei neue Webseiten kennengelernt und eine davon „ausprobiert“. Das Ergebnis hat leider meiner Erwartung entsprochen. Communitys haben doch scheinbar alle dasselbe Problem, sie liegen zwischen puren Freundschaftsverbindungen und aktiven Infomationsaustausch von Fremden Menschen. Ich hätte mir vorallem technisc...
Erster Kontakt XD | ph1Lo.0f_W3b2.0
https://philoofweb20.wordpress.com/2009/04/23/erster-kontakt-xd
Laquo; Hello world – another new WordPress blog. Erfolgreich mein ersten Kommentar gesetzt, ich werde versuchen diesen Blog nicht länger zu vernachlässigen und meine Reflektionen zum Seminar hier freien Lauf geben …………………………. This entry was posted on April 23, 2009 at 12:42 pm and is filed under Uncategorized. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. Feed You can leave a response. From your own site. 2 Antworten to “Erster Kontakt XD”. April 24, 2009 um 7:01 pm. Wo denn, wo denn?
Aufgabe 5 und ihre tücken | ph1Lo.0f_W3b2.0
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Laquo; Reflect Reflections. Aufgabe 5 und ihre tücken. So gut wie geschafft, die Aufgabe 5 in ihren unglaublichen ausmassen ist so gut wie durch. 4 von 5 Übungstexten waren Plagiate, ich muss zugeben das ich technische Hilfmittel benutzt habe die auf der angegeben Plagiatsseite nicht aufgelistet waren. This entry was posted on Mai 13, 2009 at 6:42 am and is filed under Philosophie. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0. Feed You can leave a response. From your own site. Ich soll ...
Woche VI | ph1Lo.0f_W3b2.0
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Laquo; Aufgabe 5 und ihre tücken. So, liebe fleißigen LeserInnen. Woche 6 und ich war sehr sehr faul, zugegeben durch meine Gruppe abgefedert aber trotzdem kein Zustand, ich denke ich werde es wohl nächste Woche ein wenig mehr krachen lassen müssen, vorallem das Arbeitsblatt :S muss noch gemacht werden. Was ist also der Lernfortschritt? Um auf die Kritik meiner persönlichen Kritikerin einzugehen). Also bis nächste Woche – quasi ab heute🙂. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0.
Reflect Reflections | ph1Lo.0f_W3b2.0
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Laquo; Erster Kontakt XD. Aufgabe 5 und ihre tücken. So Woche 4 ist angebrochen,. Was soll ich sagen, meine Arbeit in der letzten Woche war etwas wenig. Ich bin eigentlich ein daueronline Mensch aber leider ist mir in den letzten nun schon fast Monaten das Internet abhanden gekommen und das behindert meine mitarbeit erheblich. Ich musste diese Woche sogar soweit gehen mir eine feste Zeit festzulegen für die „Blogarbeit“ ist das zu fassen? Da fällt mir ein ich wollte doch noch zu Quests was gooogln….
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Philosophiedidaktik 2.0: Grundschulnetz/Grundschulwiki
http://seminargruppe5.blogspot.com/2009/06/grundschulnetzgrundschulwiki.html
Blog der Arbeitsgruppe 5. Montag, 22. Juni 2009. Ziele: * Austausch von Unterrichtsideen u. ä. unter Lehrern (sekundär). Selbständiges Herausfinden von Fakten, Daten und Ereignissen durch die Schüler. Kindgerechte Aufarbeitung der Themen, so dass diese 1:1 von den Schülern genutzt werden können. Medienkompetenz der Kinder schulen. Die selbstständige Arbeitsweise der Kinder fördern und fordern. Netzbasierte und projektorientierte Unterrichtseinheit), Grundschulpost. Kontaktbörse" zum Austausch der Lehrer).
Philosophiedidaktik 2.0: Juli 2009
http://seminargruppe5.blogspot.com/2009_07_01_archive.html
Blog der Arbeitsgruppe 5. Montag, 13. Juli 2009. Wie ich die letzten Tage so festgestellt habe, bin ich in einer tollen Gruppe; deshalb soll hier bis frühestens Samstag mein Lernpfad zum Thema: "Tod" entstehen. Dieser soll sich sowohl auf spezielle Aspekte dieser Thematik beziehen, wie auch auf Allgemeine. Verwendung bzw. Anwendung soll dieser Lernpfad in den Klassen 3 oder 4 finden. Montag, 6. Juli 2009. Das Wachsen dieses Lernpfades können Wissbegierige unter: http:/ wiki.zum.de/index.php?
Woche 7: Arbeitsauftrag | Blog der Gruppe 1
https://philogruppe1.wordpress.com/2009/05/20/woche-7-arbeitsauftrag
Blog der Gruppe 1. By Philo Gruppe 1. Hey Leute… also diese Woche dreht sich alles um das Thema „Zusammenarbeit“ und das ganz besonders im Lehrerberuf. Hierzu werden wir 2 Netzwerke im Internet unter die Lupe nehmen. Wir haben dabei 3 Aufgaben zu bewältigen:. 1 Bevor wie uns die genannten Links genauer zur Brust nehmen, sollen wir uns – brainstormartig – damit auseinandersetze, was wir uns unter einer sogenannten Lehrer – Community vorstellen. 2 jetzt schauen wir uns beide Plattformen genauer an:. Wie si...
Internes | Blog der Gruppe 1
https://philogruppe1.wordpress.com/internes
Blog der Gruppe 1. By Philo Gruppe 1. Unsere Regeln und Ablaufpläne für die Arbeitsaufträge (pdf). Responses to “Internes”. Feed for this Entry. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht). Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Twitter-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Facebook-Konto. ( Abmelden.
Woche 8/9 | Blog der Gruppe 1
https://philogruppe1.wordpress.com/woche-89
Blog der Gruppe 1. Responses to “Woche 8/9”. Feed for this Entry. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht). Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Twitter-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Facebook-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Google -Konto. ( Abmelden. Zu Arbeitsauftrag Woche 11.
Woche 3 | Blog der Gruppe 1
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Blog der Gruppe 1. By Philo Gruppe 1. Responses to “Woche 3”. Feed for this Entry. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht). Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Twitter-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Facebook-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Google -Konto. ( Abmelden.
Woche 4 | Blog der Gruppe 1
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Blog der Gruppe 1. By Philo Gruppe 1. Responses to “Woche 4”. Feed for this Entry. Schreibe einen Kommentar Antworten abbrechen. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:. Adresse wird niemals veröffentlicht). Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Twitter-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Facebook-Konto. ( Abmelden. Du kommentierst mit Deinem Google -Konto. ( Abmelden.
Diskussion (Woche 11) | Blog der Gruppe 1
https://philogruppe1.wordpress.com/woche-11/diskussion-woche-11
Blog der Gruppe 1. Projektvorschlag für die Wikiversity. Hier können wir losdiskutieren. Wir sollten uns vor allem erstmal schnell darauf einigen, welches der beiden Themen wir bearbeiten möchten:. Ziel ist es, das Grundschulnetz kennen zu lernen und Ideen zu entwickeln, wie Wikis im Ethikunterricht sinnvoll eingesetzt werden können. Informiert euch zu den Zielen sowie den einzelnen Bestandteilen des Grundschulnetzes. Verfasst dazu einen Blogartikel im Gruppenweblog. Ein (gern auch beides). Responses to ...
Woche 5 | Blog der Gruppe 1
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Woche 12/13/14 | Blog der Gruppe 1
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Living Loving Learning
Tuesday, 3 March 2015. Assisi Leads by Role-modelling. 8220;Be the change that you wish to see in the world.” said Gandhiji. We teachers at Assisi Vidyanikethan. Walk that extra mile, serving the students, their families and society at large. This year, as usual, we had our Vegetable Market Day. But this time we really went global. We launched a project - TreeTwinning. Leading by Example, Assisi Vidyanikethan. Our Trainer and Mentor is Sebastian Panakal. And an active member of Hello Little World Skypers.
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Noodling On Philosophy - intellectual stimulation for creative minds. Monday, January 19, 2009. Obama is not a black President but an American President. Listening to Martin Luther King’s famous speech today, Martin Luther King Day in the United States, I was again struck by both how far the United States has come and how far we have left to go in terms of the color-blind ideals of which King so eloquently spoke. Does the color of anyone’s skin have any bearing on the qualities of the person? Barack Obam...
Blog de philoodu91 - Mon Blog !! - Skyrock.com
Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! Voila c'est un montage fait par ma chérie! Il est trop bo =). Je t'aime ma puce vivement que l'on soit réuni a nouveau! N'oublie pas que les propos injurieux, racistes, etc. sont interdits par les conditions générales d'utilisation de Skyrock et que tu peux être identifié par ton adresse internet (67.219.144.170) si quelqu'un porte plainte. Ou poster avec :. Posté le jeudi 07 septembre 2006 19:25. Et c'est pas fini :).
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The View from Alexandria | In advanced civilizations the period loosely called Alexandrian is usually associated with flexible morals, perfunctory religion, populist standards and cosmopolitan tastes, feminism, exotic cults, and the rapid turnover of high
The View from Alexandria. In advanced civilizations the period loosely called Alexandrian is usually associated with flexible morals, perfunctory religion, populist standards and cosmopolitan tastes, feminism, exotic cults, and the rapid turnover of high and low fads—in short, a falling away (which is all that decadence means) from the strictness of traditional rules, embodied in character and inforced from within. — Jacques Barzun. Scholars and Writers for Trump. October 16, 2016 by philo. That Title IX...
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On Mai 26, 2009 by Christian Zinke. Die Woche 7 ist vergangen, was bleibt? Http:/ unity.zum.de/forum/index.html? Http:/ unity.zum.de/blogs/unterricht/Generation-Internet-und-die-Digital-Natives;art65,89. Und selbst wenn es auf die Seite von Informationsaustausch umschlägt ist die Kommunikation und die Kontinuität selbiger schwierig, so wie wir es eben auch aus diesem Seminar kennen – wobei wir noch Druck haben. Ich denke aber das es im Lehreralltag eben genau das ist was am ehesten hinten herunterfällt.
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Снова анекдоты про сына. February 25th, 2012. Сын подходит к отцу и спрашивает:. Па, что такое теоретически и практически. Ну, сынок, подойди к маме и спроси, переспит ли она с первым встречным за 1 млн долларов. Спросил, сказала, что переспит. Хорошо, спроси тоже самое у старшей сестры. Так вот, сынок. Теоретически у нас 2 млн долларов. Практически ДВЕ ПРОСТИТУТКИ! Замполит отчитал радиста за то, что тот ушел в столовую, не убрав рабочее место. Радист оправдывается:. Забавные анекдот про принца. Женская...
Blog de philoonana - philoonana - Skyrock.com
Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Un petit bout de notre vie car vous allez voir tous (ou presq) les gens quon aime. Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! Nous avec les parents de sabrina. N'oublie pas que les propos injurieux, racistes, etc. sont interdits par les conditions générales d'utilisation de Skyrock et que tu peux être identifié par ton adresse internet (67.219.144.114) si quelqu'un porte plainte. Ou poster avec :. Posté le samedi 30 juillet 2005 07:58. Oh comme ils sont beau.
Open Journal Systems
Philo: A Journal of Philosophy. Is a biannual publication of the Center for Inquiry. Its goal is to publish original, conceptually precise, and argumentatively rigorous articles in all fields of philosophy. Although not devoted to any specific branch of philosophy,.
Photos et Voyages
Les visites, les balades, les voyages effectués vous sont expliqués et vous sont imagés grâce à un aperçu photographique des différents endroits. Mercredi 15 janvier 2014. Bruxelles - Ice Magic. Bruxelles : Sculptures de glace - Ice Magic. C'est la première année que les sculptures de glace viennent s'installer à Bruxelles. Vous pouvez les voir à la Place des Palais à Bruxelles jusqu'au 9 février 2014. Le plus rentable est l'achat d'une entrée famille pour 2 adultes et 2 enfants. Vous y êtes déjà allés?