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UNIDAD DIDACTICA

Domingo, 16 de marzo de 2008. PROYECTO DE TRABAJO: Los planetas del Sistema Solar. Segundo ciclo de EDUCACIÓN INFANTIL. NIVEL : 3 CURSO- INFANTIL 5 AÑOS. PROFESORA TUTORA : Mª. Despertar en los alumnos la curiosidad por estudiar y entender de manera sencilla la naturaleza del Sistema Solar y de los elementos que lo forman. Distinguir entre la realidad y la ficción. Motivar para utilizar el Valenciano (L 2) como lengua vehicular. Para disfrutar y adquirir conocimientos. Aproximación al lenguaje escrito.

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Domingo, 16 de marzo de 2008. PROYECTO DE TRABAJO: Los planetas del Sistema Solar. Segundo ciclo de EDUCACIÓN INFANTIL. NIVEL : 3 CURSO- INFANTIL 5 AÑOS. PROFESORA TUTORA : Mª. Despertar en los alumnos la curiosidad por estudiar y entender de manera sencilla la naturaleza del Sistema Solar y de los elementos que lo forman. Distinguir entre la realidad y la ficción. Motivar para utilizar el Valenciano (L 2) como lengua vehicular. Para disfrutar y adquirir conocimientos. Aproximación al lenguaje escrito.
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Domingo, 16 de marzo de 2008. PROYECTO DE TRABAJO: Los planetas del Sistema Solar. Segundo ciclo de EDUCACIÓN INFANTIL. NIVEL : 3 CURSO- INFANTIL 5 AÑOS. PROFESORA TUTORA : Mª. Despertar en los alumnos la curiosidad por estudiar y entender de manera sencilla la naturaleza del Sistema Solar y de los elementos que lo forman. Distinguir entre la realidad y la ficción. Motivar para utilizar el Valenciano (L 2) como lengua vehicular. Para disfrutar y adquirir conocimientos. Aproximación al lenguaje escrito.

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UNIDAD DIDACTICA: CONSTRUCCIÓN DEL PLANETARIO

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Domingo, 16 de marzo de 2008. Paralelamente al estudio de los astros, los alumnos van aportando también globos terráqueos, uno de ellos para poderlo colgar,por lo que se decide la construcción del planetario. Se plantean diferentes puntos de vista sobre el tamaño y forma de los planetas, diversas hipótesis y se experimenta inflando globos para llegar a conclusiones como:. Con los globos se pierde la forma de esferoide de los planetas cuando se inflan demasiado. MERCURIO Y NUESTRA Luna. Pegadas en bolsas ...

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UNIDAD DIDACTICA: SÍNTESIS

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Domingo, 16 de marzo de 2008. Una vez terminada la construcción del planetario invitamos a las familias a contemplarlo y también a los diferentes cursos de los mayores que o bien han estudiado el tema o están próximos a su estudio. También hicimos grabaciones de. Cuando los alumnos explicaban a sus compañeros lo que habían averiguado sobre los astros que habían investigado. También grabamos la voz de nuestros alumnos,explicando todo lo que saben de cada astro, para montar UN ROTAFOLIOS para la.

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UNIDAD DIDACTICA: OTRAS ACTIVIDADES

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Domingo, 16 de marzo de 2008. Aunque soy consciente que el proyecto de trabajo estaría concluido, en la medida que entiendo la globalización como la capacidad de los alumnos para entender la realidad y relacionar lo que saben con los aprendizajes nuevos, también es cierto que los alumnos están más motivados por lo que se está estudiando en ese momento que con otros contenidos descontextualizados. Por ello y partiendo de esta premisa otros. Memorización de información y repetición oral. Hola, soy Sandra S...

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UNIDAD DIDACTICA: GRAN LIBRO DE PLANETAS

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Domingo, 16 de marzo de 2008. GRAN LIBRO DE PLANETAS. Para resolver todas las dudas que tenemos sobre los planetas ,y estudiar cada uno de los astros del Sª Solar, dada la gran cantidad de información que tenemos, y la imposibilidad de estudiar "todo" todos los niños, acordamos hacer un LIBRO DE LOS PLANETAS colectivo. Para ello nos distribuimos en grupos pequeños y por más o menos preferencias, nos distribuimos todos los astros que queremos estudiar. Proximidad relativa al Sol. Ver todo mi perfil.

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UNIDAD DIDACTICA: PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

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