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¡ Querer es poder !: Adaptación del cuento "Toda clase de pieles".
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161; Querer es poder! Martes, 24 de mayo de 2011. Adaptación del cuento "Toda clase de pieles". Después de escuchar la adaptación del cuento "Toda clase del pieles" de los Hermanos Grimm contado por la profesora, nos mandó hacer nuestra propia adaptación de este cuento. TODA CLASE DE PIELES". Había una vez, en un país muy lejano, una reina muy bella y un rey guapo y bueno. Del rey se podía decir que era el mejor que había habido en muchos años y que era la. Persona más generosa y atenta de todo el reino.
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La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida: mayo 2011
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La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida. Martes, 24 de mayo de 2011. REFLEXIÓN DE LA BIBLIOTECA DE AULA. Parara empezar la reflexión sobre el bloque uno, me gustaría decir, que este trabajo me ha pareceido bastante interesante a la hora de escoger los cuentos que pretendíamos que los niños conociesen; este trabajo es una buena forma de empezar a trabajar en equippo profesionalmente. Enviar por correo electrónico. Lunes, 23 de mayo de 2011. En el que se halla el niño. Es sim...
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la belleza de enseñar,...: mayo 2011
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La belleza de enseñar,. Miércoles, 25 de mayo de 2011. Actividad Bloque IV: Toda clase de pieles. Toda clase de pieles. El cuento que voy a adaptar se llama “Toda clase de pieles”, es un cuento de los Hermanos Grimm. Irune realizó en clase un cuencacuentos sobre este cuento, tiene función expresiva propia. Comenzare con la adaptación:. Un día la tigresa se quedó embarazada, todo fue alegría, se hizo una gran fiesta en la selva y después de nueve meses la tigresa dio a luz una cahorrita, tanto la reina co...
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La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida: CORRECCIÓN.POESIA INFANTIL SIGLO XX (BLOQUE II)
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La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida. Jueves, 12 de mayo de 2011. CORRECCIÓN.POESIA INFANTIL SIGLO XX (BLOQUE II). Se aprovecha el género literario-poético para enseñarles cómo comportarse en la vida y que los niños aprendieran poesías moralizantes como por ejemplo “no mentir”. Los contenidos que alternaba la poesía infantil previamente a los años 70 eran:. En los años 60, nos encontramos con la poetisa. Gloria Fuertes se interesa en todo momento por la felicidad del niñ...
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("..Noelia.."):No es mas rico el que mas tiene...: REFLEXIONES FINALES BLOQUE V
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Noelia."):No es mas rico el que mas tiene. Jueves, 19 de mayo de 2011. REFLEXIONES FINALES BLOQUE V. Para ya ir finalizando solo quiero decir, que no es que solo me parezca fundamental para mi futura profesión, si no que estoy deseando poder llevarlo a cabo con los niños y ver como disfrutan los niños de la literatura. Enviar por correo electrónico. 30 de mayo de 2011, 4:40. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Por ti mi vida empeño. REFLEXIÓN “BIBLIOTECA DE AULA”:. Dime y lo olv...
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¡ Querer es poder !: febrero 2011
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161; Querer es poder! Martes, 1 de febrero de 2011. Para empezar este blog he decidido contaros un poco sobre quién soy. Mi nombre es Beatriz, nací en Talavera de la Reina el 19 de abril de 1991 por lo que ahora mismo tengo 19 años. El año pasado decidí venir a Madrid a estudiar, elegí la carrera de Educación Infantil en la Universidad LaSalle y este ya es mi segundo año aquí. Desde entonces. Estoy viviendo en una residencia de estudiantes en el centro de Madrid. Enviar por correo electrónico.
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¡ Querer es poder !: Bloque II: La Literatura de autor y los álbumes ilustrados
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161; Querer es poder! Martes, 10 de mayo de 2011. Bloque II: La Literatura de autor y los álbumes ilustrados. La Literatura de autor son textos escritos por un autor conocido o anónimo. Es importante diferencias la literatura de autor de la literatura folclórica, ya que esta última es transmitida oralmente y por lo tanto no tiene autor aunque puede darse el caso de que alguien decida escribir ese texto oral y en este caso el escritor seria el autor. Saturino Calleja escribía dos tipos de textos, unos apa...
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("..Noelia.."):No es mas rico el que mas tiene...: BLOQUE I: BIBLIOTECA DE AULA
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Noelia."):No es mas rico el que mas tiene. Viernes, 20 de mayo de 2011. BLOQUE I: BIBLIOTECA DE AULA. LOS BAULES DEL MISTERIO. EDADES PARA LA QUE VA DESTINADO. Las edades para las que hemos creído oportunas crear la biblioteca de aula es para los alumnos del primer curso del segundo ciclo, 3-4 años. Mediante la realización de la biblioteca de aula, y como ya hemos dicho anteriormente, nuestro objetivo principal es crear o fomentar en ellos el placer de leer. Aparte de esto, opinamos que la creación d...
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¡ Querer es poder !: Bloque IV: Folclore y Literatura
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161; Querer es poder! Sábado, 21 de mayo de 2011. Bloque IV: Folclore y Literatura. En este cuarto bloque Irune nos explicó la diferencia entre un texto folclórico y uno de autor. Los textos folclóricos no tienen autor y sin embargo los textos de autor sí. La literatura folclórica son textos que se dan en prosa, verso y teatro (tres grandes géneros). Características de los textos folclóricos:. La literatura folclórica no tiene autor. Son historias no leyendas. Las historias presentan multitud de variantes.
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La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida: BLOQUE IV. LITERATURA FOLCLORICA
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La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida. Domingo, 22 de mayo de 2011. BLOQUE IV. LITERATURA FOLCLORICA. Antes de comenzar con este bloque, Irune nos explicó los cuentos folclóricos. Los cuentos folclóricos son histot¡rias, las cuales no tienen un autor conocido, lo cual revelaré a continuación. Lo primero que debemos tener en cuenta es que los cuentos folclóricos corresponden a los tres géneros literarios (verso, prosa y drama);son relatos breves. Estos textos tienen enseña...
