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Niveau B1.2

TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. 1 La conséquence peut être introduite par des conjonctions. N'a pas de nuance particulière; il peut être renforcé par " tant et si bien que. Il ment beaucoup si bien que. Personne ne croit ce qu'il dit. Il s'est opposé au gouvernement tant et si bien qu'. Il a dû démissionner. Est une nuance de "si bien que" et introduit une conséquence certaine: Il conduisait sans permis de sorte qu'. Il a été condamné à la prison. Etc: Elle était si généreuse que. Indiquent un lie...

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TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. 1 La conséquence peut être introduite par des conjonctions. N'a pas de nuance particulière; il peut être renforcé par tant et si bien que. Il ment beaucoup si bien que. Personne ne croit ce qu'il dit. Il s'est opposé au gouvernement tant et si bien qu'. Il a dû démissionner. Est une nuance de si bien que et introduit une conséquence certaine: Il conduisait sans permis de sorte qu'. Il a été condamné à la prison. Etc: Elle était si généreuse que. Indiquent un lie...

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TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. 1 La conséquence peut être introduite par des conjonctions. N'a pas de nuance particulière; il peut être renforcé par " tant et si bien que. Il ment beaucoup si bien que. Personne ne croit ce qu'il dit. Il s'est opposé au gouvernement tant et si bien qu'. Il a dû démissionner. Est une nuance de "si bien que" et introduit une conséquence certaine: Il conduisait sans permis de sorte qu'. Il a été condamné à la prison. Etc: Elle était si généreuse que. Indiquent un lie...

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Niveau B1.2: La Cause

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TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. 1 La cause peut être introduite par de nombreuses conjonctions. Sont les conjonctions les plus courantes. Répond à la question "pourquoi? La cause est considérée comme banale. "Parce que" n'est pas, en général, en tête de phrase: Il est allé voir le médecin parce qu'. Il avait de la fièvre depuis plusieurs jours. Se place en tête de phrase et met la cause en valeur: Comme. Il n'a pas plu depuis un mois, on est obligés d'arroser le jardin tous les jours. Quand il y a...

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Niveau B1.2: Expression de la concession et de l'opposition

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TOUS LES BLOGS AF. Lundi 16 août 2010. Expression de la concession et de l'opposition. Je viendrais bien mais je ne suis pas libre. Quand même, tout de même. Fréquemment précédés de "mais"; toujours placés après le verbe). J'ai beaucoup de travail mais je sortirai quand même. Ces deux mots de liaison sont parfois précédés de "et". Il est malade, (et) pourtant il va travailler. La situation est difficile, cependant il est possible de faire quelque chose. En revanche, par contre. Malgré, en dépit de. Prépo...

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Niveau B1.2: La Conséquence

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TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. 1 La conséquence peut être introduite par des conjonctions. N'a pas de nuance particulière; il peut être renforcé par " tant et si bien que. Il ment beaucoup si bien que. Personne ne croit ce qu'il dit. Il s'est opposé au gouvernement tant et si bien qu'. Il a dû démissionner. Est une nuance de "si bien que" et introduit une conséquence certaine: Il conduisait sans permis de sorte qu'. Il a été condamné à la prison. Etc: Elle était si généreuse que. Indiquent un lie...

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Niveau B1.2: La nominalisation

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TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. La / une phrase verbale. Est toujours organisée autour d'un verbe, ou de plusieurs verbes. La / une phrase nominale. Est une phrase construite sans verbe, autour d'un nom. On trouve des phrases nominales dans certaines questions ou exclamations, des slogans, dans les indications de décors, dans des prescriptions, et surtout dans les titre de presse. L'emploi de la phrase nominale permet de mettre en valeur. C’est à dire un mot. Publié par Georges Vangelista. Retrouv...

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Niveau B1.2: Accords du Participe Passé

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TOUS LES BLOGS AF. Lundi 16 août 2010. Accords du Participe Passé. Accord du participe passé (Règles générales). Le participe passé sans auxiliaire (à valeur d' adjectif) s'accorde en genre et en nombre avec le. Auquel il se rapporte. Le participe passé conjugué avec l' auxiliaire " être. S'accorde en genre et en nombre avec le. Mes amis sont partis. Mes amies sont parties. Le participe passé conjugué avec l' auxiliaire " avoir. S'accorde en genre et en nombre avec le. COD), si celui-ci est placé avant.

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Blogs Pédagogigues: Les Blogs Remédiation: Mode d'Emploi

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Les Blogs Remédiation: Mode d'Emploi. Mardi 12 octobre 2010. Vous trouverez ci-contre une liste de liens qui vous permettront d'accéder aux blogs de remédiation (par niveau ou par thème). Si l'un de vos élèves présente des difficultés pour assimiler un des objectifs, vous trouverez sur le blog correspondant à son niveau des exercices et/ou des explications concernant cet objectif. Vous pouvez travailler les objectifs avec votre élève ou nous l'envoyer à la salle @CMA de Polanco. Le Site de l'AF.

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Jeudi 12 janvier 2012. Http:/ www.cinemafrancais-fle.com/. 0 Response to " ". Inscription à : Publier les commentaires (Atom). Le Site de l'AF. Cause, Conséquence, Concession et Opposition. Le Présent de l'Indicatif. Les Noms et les Adjectifs. NOUVEAU Fête de la musique 2012. NOUVEAU Golo: B. Traven, portrait d’un anonyme célèbre. NOUVEAU Blog del Festival Internacional de Historieta. Viva la Vida (BD). Regards sur la France. Le Bicentenaire du Mexique. L'actualité mexicaine en français.

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Blogs Pédagogigues: Bienvenus à l'Alliance Française de Mexico

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Bienvenus à l'Alliance Française de Mexico. Publié par Georges Vangelista. Mercredi 13 juin 2012. Vous trouverez ici des liens vers des blogs pédagogiques ou thématiques qui vous seront certainement très utiles lors de votre apprentissage de la langue française. Au fur et à mesure de leur création, d'autres blogs viendront s'ajouter et nous espérons prochainement avoir une liste des plus complètes afin de pouvoir vous assister efficacement. 1 Response to "Bienvenus à l'Alliance Française de Mexico".

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Niveau A 2.1.

Niveau A 2.1. TOUS LES BLOGS AF. Mardi 15 mars 2011. Le futur est un temps assez facile en français mais il faut pratiquer un peu pour ne pas commettre des erreurs. Ici tu trouveras une explication sur sa formation et aussi quelques activités pratiques. La base pour former le futur simple est généralement l’infinitif. Du verbe suivi des terminaisons:. Ai -as -a ons -ez -ont. 8211; Tu parler as. 8211; Il parler a. 8211; Nous parler ons. 8211; Vous parler ez. 8211; Elles parler ont. 8211; Tu partir as.

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TOUS LES BLOGS AF. Jeudi 8 juillet 2010. Le pronom démonstratif remplace le nom de ce qu'on veut montrer :. De sable, comme il est beau! Il est encore plus beau! Il est réussi également! Je ne comprends pas. Que vous voulez dire : ce = la chose que vous me dites. Vous avez raté le. De dix heures : celui = le bus. Passé beaucoup de choses. Ne change rien à nos projets. Emploi des pronoms démonstratifs. A- Le pronom c' ou ce peut remplacer un groupe nominal ou une phrase toute entière. Ce = la musique.

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Niveau A2.3.

TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. La mise en relief : c'est . qui / c'est . que. La mise en relief avec " c’est . qui. Et " c’est . que. Permet d’insister sur un des. Éléments de la phrase. Si l’on souhaite mettre en évidence le groupe sujet. De la phrase,. On utilise c'est . qui. M'a aidé à obtenir cet emploi. C'est. M'a aidé à obtenir cet emploi. Si l'on souhaite mettre en évidence un élément autre que le groupe sujet de la phrase. On utilise c'est . que. Il part pour Paris aujourd'hui. Utilise pe...

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Niveau B1.1.

TOUS LES BLOGS AF. Jeudi 12 août 2010. Sa robe est aussi. Mon chien est aussi. La tarte de ma mère est plus. Moins de. que. Autant de. que. Elle a autant d. Une vedette de la chanson. Plus de . que. Facilités en français qu. Plusplus. / moins.moins / plus. moins / moins.plus. Plus il dort,. Moins elle travaille,. Elle a de temps. Plus je l'observe,. Moins je t'entends,. C'est l'arbre le moins. Ce sont les animaux les moins. Jean est le plus. Ce sont les plus. C'est Guy qui danse le mieux. De / si.).

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Niveau B1.2

TOUS LES BLOGS AF. Mardi 17 août 2010. 1 La conséquence peut être introduite par des conjonctions. N'a pas de nuance particulière; il peut être renforcé par " tant et si bien que. Il ment beaucoup si bien que. Personne ne croit ce qu'il dit. Il s'est opposé au gouvernement tant et si bien qu'. Il a dû démissionner. Est une nuance de "si bien que" et introduit une conséquence certaine: Il conduisait sans permis de sorte qu'. Il a été condamné à la prison. Etc: Elle était si généreuse que. Indiquent un lie...

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Niveau B1-3

TOUS LES BLOGS AF. Mercredi 18 août 2010. Il existe plusieurs façons de poser les questions en français. La plus familière est de poser la question sur le modèle sujet verbe complément? L'intonation de la voix détermine alors qu'il s'agit d'une question. Une autre forme, plus soutenue, consiste à faire précéder le verbe de est-ce que. Est-ce que tu viendras? Elle porte sur toute la phrase, elle correspond aux questions fermées auxquelles on peut répondre par «oui, «non ou «si. L'inversion du pronom sujet.

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TOUS LES BLOGS AF. Lundi 23 août 2010. La place des pronoms compléments dans la phrase. Positionnement dans la phrase aux modes indicatif, conditionnel, subjonctif et impératif négatif. 1e, 2e pers. Reliés aux personnes dans la situation d'énonciation. En dehors de la situation d'énonciation. J'emmène votre groupe à la piscine. Je vous y emmène. Je n'ai pas demandé de renseignements à Marie. Je ne lui en ai pas demandé. Positionnement dans la phrase au mode impératif affirmatif. Donne des fraises à Pierre.

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TOUS LES BLOGS AF. Mercredi 8 septembre 2010. Chansons pour réviser le passé simple. Pour faire un exercice qui te permettra de réviser le passé simple. Écoute cette chanson de Sacha Distel intitulée "Scoubidoubidou". Et complète les phrases en conjuguant les verbes proposés au passé simple. Mardi 7 septembre 2010. Un cadeau ; il. Instituteur durant quarante ans. Dans un récit au passé, il est le temps des faits de premier plan qui se détachent sur les faits de deuxième plan, exprimés par des imparfaits :.

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Auf dem Weg zum modernen Lehrer | Seminarübergreifende Portfolios

Auf dem Weg zum modernen Lehrer. Die letzte Aufgabenstellung – Résumé. Da wir uns bereits in der letzten Woche der Vorlesungszeit befinden, ist dies hier der letzten Artikel. Daher wird der erste Teil dieses Eintrags die aktuelle Aufgabe behandeln und der zweite Teil – wie bereits im letzten Semester – ein kleines Fazit beinhalten. Dieser Eintrag wurde veröffentlicht in Lerntagebuch WS 13/14. Und getaggt mit Medien. Lernen mit Bild, Text und Ton. Und getaggt mit Erziehung. Und getaggt mit Internet. Erste...